延吉市法院的法官培养现状及改善对策--与日韩法官培养制度相比较的视角
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 法官培养方式、意义及本文的问题意识 | 第10-12页 |
| 1.1 法官定义 | 第10页 |
| 1.2 法官的培养方式 | 第10-11页 |
| 1.3 法官培养的目的 | 第11页 |
| 1.4 本文的问题意识 | 第11-12页 |
| 第二章 延吉市法院的法官培养现状分析 | 第12-16页 |
| 2.1 我国法官的选任现状 | 第12页 |
| 2.2 我国法官培养现状 | 第12-13页 |
| 2.3 延吉市法院在职人员培训现状 | 第13页 |
| 2.4 延吉市法院法官培养过程中存在的问题 | 第13-16页 |
| 第三章 日本和韩国的法官培养制度的特征及启示 | 第16-22页 |
| 3.1 日本的法官培养制度 | 第16-18页 |
| 3.1.1 日本的法官选任概况 | 第16-17页 |
| 3.1.2 日本的法官培训制度 | 第17-18页 |
| 3.2 韩国的法官培养制度 | 第18-21页 |
| 3.2.1 韩国的法官选任概况 | 第18-20页 |
| 3.2.2 韩国的法官培养概况 | 第20-21页 |
| 3.3 日韩两国法官培养制度对我国的启示 | 第21-22页 |
| 第四章 改善延吉市法院法官培养过程的建议 | 第22-24页 |
| 第五章 结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 致谢 | 第27页 |
