大连市高中教师工作价值观的调查研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
一、引言 | 第7-8页 |
(一) 问题的提出 | 第7页 |
(二) 研究的目的、意义 | 第7-8页 |
二、文献综述 | 第8-12页 |
(一) 国内外关于工作价值观的研究状况 | 第8-9页 |
(二) 国内外关于教师工作价值观的研究状况 | 第9-11页 |
(三) 既往研究的缺陷 | 第11-12页 |
三、相关概念界定 | 第12-13页 |
(一) 价值观 | 第12页 |
(二) 工作价值观 | 第12-13页 |
(三) 教师工作价值观 | 第13页 |
(四) 高中教师工作价值观 | 第13页 |
四、研究方法 | 第13-14页 |
(一) 研究对象 | 第13页 |
(二) 研究方法与研究工具 | 第13-14页 |
五、研究过程 | 第14-18页 |
(一) 调查问卷编制 | 第14页 |
(二) 调查问卷信度与效度的检验 | 第14-18页 |
六、调查结果分析与讨论 | 第18-34页 |
(一) 大连市高中教师调查样本分布基本情况 | 第18-19页 |
(二) 大连市高中教师工作价值观调查结果分析 | 第19-34页 |
七、结论与建议 | 第34-38页 |
(一) 研究结论 | 第34页 |
(二) 高中教师工作价值观存在的问题及其成因 | 第34-35页 |
(三) 改善高中教师工作价值观的对策思考 | 第35-38页 |
注释 | 第38页 |
参考文献 | 第38-40页 |
附录 | 第40-44页 |
致谢 | 第44页 |