中文摘要 | 第10-12页 |
ABSTRACT | 第12-14页 |
第一章 前言 | 第15-17页 |
1.1 研究背景 | 第15-16页 |
1.2 研究目的 | 第16页 |
1.3 研究意义 | 第16-17页 |
第二章 文献综述 | 第17-27页 |
2.1 破坏性领导的概念及内涵 | 第17-19页 |
2.1.1 国外研究中破坏性领导的概念 | 第17-18页 |
2.1.2 中国组织情境下破坏性领导的概念 | 第18-19页 |
2.2 破坏性领导的测量 | 第19-20页 |
2.2.1 测量工具 | 第19-20页 |
2.2.2 测量方式 | 第20页 |
2.3 破坏性领导与辱虐管理的区别 | 第20-21页 |
2.4 破坏性领导的影响研究 | 第21-22页 |
2.5 破坏性领导在护理领域的研究 | 第22页 |
2.6 护士关怀能力 | 第22-25页 |
2.6.1 关怀的概念 | 第22-23页 |
2.6.2 护士关怀能力的重要性 | 第23页 |
2.6.3 护士关怀能力研究现状 | 第23-25页 |
2.7 研究问题的提出 | 第25-27页 |
第三章 研究对象与方法 | 第27-31页 |
3.1 研究对象 | 第27页 |
3.1.1 研究对象的选取 | 第27页 |
3.1.2 样本量的确定 | 第27页 |
3.2 研究方法 | 第27-31页 |
3.2.1 研究工具 | 第27-29页 |
3.2.2 研究过程 | 第29页 |
3.2.3 统计分析 | 第29-30页 |
3.2.4 质量控制 | 第30-31页 |
第四章 研究结果 | 第31-44页 |
4.1 问卷完成情况 | 第31页 |
4.2 护士一般资料 | 第31页 |
4.3 破坏性领导现状 | 第31-32页 |
4.4 护士组织气氛感知现状 | 第32-33页 |
4.5 护士犬儒主义现状 | 第33页 |
4.6 护士关怀能力现状 | 第33-34页 |
4.7 破坏性领导人口学因素差异分析 | 第34-37页 |
4.7.1 不同性别护士破坏性领导量表得分差异分析 | 第34-35页 |
4.7.2 不同年龄段护士破坏性领导量表得分差异分析 | 第35页 |
4.7.3 不同聘用方式护士破坏性领导量表得分的差异分析 | 第35页 |
4.7.4 不同职位护士破坏性领导量表得分差异分析 | 第35-36页 |
4.7.5 不同婚姻状态护士破坏性领导量表得分差异分析 | 第36页 |
4.7.6 不同月收入护士破坏性领导量表得分差异分析 | 第36-37页 |
4.7.7 不同受教育程度护士破坏性领导量表得分差异分析 | 第37页 |
4.7.8 不同工作年限护士破坏性领导量表得分差异分析 | 第37页 |
4.8 破坏性领导与护士组织气氛的相关分析 | 第37-38页 |
4.9 破坏性领导与护士犬儒主义的相关分析 | 第38页 |
4.10 破坏性领导与护士关怀能力的相关分析 | 第38页 |
4.11 以破坏性领导为自变量的多因素回归分析 | 第38-40页 |
4.11.1 破坏性领导对护士组织气氛的回归分析 | 第39页 |
4.11.2 破坏性领导对员工犬儒主义的回归分析 | 第39-40页 |
4.11.3 破坏性领导对护士关怀能力的回归分析 | 第40页 |
4.12 专制自私型领导对护士关怀能力的影响:组织气氛、犬儒主义的中介作用 | 第40-44页 |
第五章 讨论 | 第44-51页 |
5.1 破坏性领导现状 | 第44页 |
5.2 护士组织气氛感知现状 | 第44-45页 |
5.3 护士犬儒主义现状分析 | 第45页 |
5.4 护士关怀能力现状分析 | 第45-46页 |
5.5 破坏性领导对组织气氛的影响 | 第46页 |
5.6 破坏性领导对犬儒主义的影响 | 第46页 |
5.7 破坏性领导对护士关怀能力的影响 | 第46-47页 |
5.8 组织气氛的中介作用 | 第47-48页 |
5.9 员工犬儒主义的中介作用 | 第48页 |
5.10 护理管理的启示 | 第48-49页 |
5.11 创新性 | 第49-50页 |
5.12 局限性与展望 | 第50-51页 |
第六章 结论 | 第51-52页 |
附录 | 第52-58页 |
参考文献 | 第58-68页 |
致谢 | 第68-69页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第69-70页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第70页 |