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转型时期我国县委书记监督问题研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
目录第8-11页
插图索引第11-12页
第1章 绪论第12-25页
    1.1 选题背景及其意义第12-14页
        1.1.1 选题背景第12-13页
        1.1.2 选题意义第13-14页
    1.2 国内外文献综述第14-22页
        1.2.1 国外文献综述第14-17页
        1.2.2 国内文献综述第17-22页
    1.3 研究内容和研究方法第22-25页
        1.3.1 研究内容第22-23页
        1.3.2 研究方法第23-25页
第2章 转型时期我国县委书记监督的理论分析第25-36页
    2.1 相关概念的界定第25-28页
        2.1.1 转型时期的内涵和特征第25-27页
        2.1.2 县委书记监督的内涵及其特殊性第27-28页
    2.2 转型时期县委书记监督的理论依据第28-32页
        2.2.1 权力分立制衡理论第28-30页
        2.2.2 党内监督理论第30-31页
        2.2.3 民主监督理论第31-32页
    2.3 转型时期我国加强县委书记监督的重要意义第32-36页
        2.3.1 加强我国县委书记监督是从严治党的根本要求第33页
        2.3.2 加强我国县委书记监督有利于提升基层党组织的战斗力第33-34页
        2.3.3 加强我国县委书记监督有利于提高党的执政能力第34-35页
        2.3.4 加强我国县委书记监督有利于廉政文化的建设第35-36页
第3章 转型时期我国县委书记监督的现状分析第36-51页
    3.1 转型时期我国县委书记监督取得的成效第36-41页
        3.1.1 监督教育:县委书记树立正确的“三观”第36-38页
        3.1.2 制度建设:县委书记监督规章不断充实第38-39页
        3.1.3 监督实践:县委书记监督具体措施得以展开第39-41页
    3.2 转型时期我国县委书记监督失效的主要表现第41-45页
        3.2.1 上级监督疏忽第41-42页
        3.2.2 同级监督失效第42-43页
        3.2.3 民主监督不畅第43-44页
        3.2.4 民主党派监督未落实第44-45页
        3.2.5 监督制度落实难第45页
    3.3 转型时期我国县委书记监督乏力的原因分析第45-51页
        3.3.1 县委书记权力的集中性第46-47页
        3.3.2 干部委任制度不健全第47-48页
        3.3.3 监督机制流于形式第48-49页
        3.3.4 道德制约松弛第49-50页
        3.3.5 政治文化环境的影响第50-51页
第4章 转型时期加强我国县委书记监督的路径选择第51-61页
    4.1 规范权力:形成县委书记权力制约流程第51-53页
        4.1.1 界定权力的合法来源第51-52页
        4.1.2 厘清县委书记权力的界限第52页
        4.1.3 完善县委书记权力运行程序第52-53页
    4.2 制度构建:形成县委书记监督体系第53-56页
        4.2.1 落实上级巡视制度,加强上级对县委书记的监督第54页
        4.2.2 科学化分权,强化同级人大和纪委的监督第54-55页
        4.2.3 落实县委书记选任制度,弱化委任制度第55页
        4.2.4 强化县委书记腐化惩戒机制第55-56页
    4.3 党内民主:强化县委书记党内监督第56-58页
        4.3.1 营造党内民主氛围,形成自我约束第56-57页
        4.3.2 民主集中制下实现具体过程的统筹监督第57页
        4.3.3 通过县权公开机制的构建完善民主监督第57页
        4.3.4 通过建立县域民主运行机制实现监督第57-58页
    4.4 道德建设:形成县委书记自我约束机制第58-59页
        4.4.1 加强全体领导干部的道德教育第58页
        4.4.2 强化领导干部楷模的影响力第58-59页
    4.5 社会监督:构建县委书记全方位监督网络第59-61页
        4.5.1 拓宽群众监督渠道,形成社会监督机构第59页
        4.5.2 加大信息公开程度,提升媒体监督地位第59-61页
结论第61-63页
参考文献第63-66页
致谢第66页

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