思想政治课教学中形成性评价的应用问题研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| (一) 教育评价的历史沿革 | 第7-8页 |
| (二) 选题的依据 | 第8-11页 |
| 一、形成性评价的概述 | 第11-19页 |
| (一) 形成性评价的理论基础 | 第11-14页 |
| (二) 形成性评价的概念 | 第14-15页 |
| (三) 形成性评价的特征 | 第15-17页 |
| (四) 形成性评价的功能 | 第17-19页 |
| 二、思想政治课教学中实施形成性评价的必要性 | 第19-23页 |
| (一) 当前思想政治课评价存在的问题 | 第19-20页 |
| (二) 思想政治课新的课程评价理念 | 第20-23页 |
| 三、思想政治课教学过程中形成性评价的应用 | 第23-41页 |
| (一) 思想政治课教学中形成性评价内容分析 | 第23-24页 |
| (二) 思想政治课教学中形成性评价主体分析 | 第24-25页 |
| (三) 思想政治课教学中形成性评价实施原则 | 第25-26页 |
| (四) 思想政治课教学中形成性评价方法的选择应用 | 第26-41页 |
| 四、思想政治课教学中形成性评价应注意的问题 | 第41-43页 |
| (一) 形成性评价次数问题 | 第41页 |
| (二) 形成性评价形式问题 | 第41-42页 |
| (三) 形成性评价情意问题 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |