太原理工大学新校区景观设计可实施性论证
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 项目背景 | 第10-18页 |
| 1.1 项目概况 | 第10页 |
| 1.2 区位分析 | 第10-11页 |
| 1.3 对场地的认识 | 第11-12页 |
| 1.4 对上位规划的认识 | 第12页 |
| 1.5 对建筑的认识 | 第12-13页 |
| 1.6 大学景观成功案例分析 | 第13-18页 |
| 1.6.1 建筑色彩，阳光草坪，景观轴线 | 第13-14页 |
| 1.6.2 生态共享 | 第14-15页 |
| 1.6.3 书院特色 | 第15-16页 |
| 1.6.4 永恒格调 | 第16-17页 |
| 1.6.5 严谨中轴 | 第17-18页 |
| 第2章 对规划的解读 | 第18-21页 |
| 2.1 共享式开放校园的实现 | 第18页 |
| 2.2 如何传承地域特色与大学文脉 | 第18-19页 |
| 2.3 如何利用场地创造丰富的滨水景观 | 第19页 |
| 2.4 如何营造景观化建筑 | 第19-20页 |
| 2.5 如何营造具有校园特色的交通体系 | 第20-21页 |
| 第3章 概念设计 | 第21-36页 |
| 3.1 设计语言 | 第21-22页 |
| 3.1.1 方圆天地—理工精神 | 第21页 |
| 3.1.2 方圆天地—学宫礼制 | 第21-22页 |
| 3.2 纵轴设计—礼仪轴线 | 第22-25页 |
| 3.2.1 西学中用—勒诺特尔式纵向空间 | 第22-23页 |
| 3.2.2 西学中用—阳光草坪 | 第23页 |
| 3.2.3 西学中用—空间结构 | 第23-24页 |
| 3.2.4 西学中用—轴线的延续 | 第24页 |
| 3.2.5 西学中用—台地园林序列 | 第24-25页 |
| 3.3 横轴设计—书院情怀 | 第25-26页 |
| 3.4 细节设计—传古承今 | 第26页 |
| 3.5 交通轴线、礼宾轴线与轴线系统的设置 | 第26-27页 |
| 3.6 一湾清泉两带湿地三顷碧湖 | 第27-29页 |
| 3.7 生态湿地 | 第29-30页 |
| 3.8 景观空间分析 | 第30-31页 |
| 3.9 建筑与景观的相互渗透 | 第31-32页 |
| 3.10 道路交通设计 | 第32-33页 |
| 3.11 彩径环城 | 第33-34页 |
| 3.12 对静态交通的改造 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
