中等职业教育发展水平与经费投入关系研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-15页 |
| （一）国外研究特点 | 第10-11页 |
| （二）国内研究现状 | 第11-15页 |
| 四、研究的内容和方法 | 第15-17页 |
| （一）研究内容 | 第15-16页 |
| （二）研究方法 | 第16-17页 |
| 五、概念界定 | 第17-19页 |
| （一）中等职业教育 | 第17页 |
| （二）教育经费投入 | 第17-19页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第19-23页 |
| 一、人力资本理论 | 第19-20页 |
| 二、本分担理论 | 第20-21页 |
| 三、公共产品理论 | 第21-23页 |
| 第三章 中等职业教育发展与经费投入的现状与问题 | 第23-36页 |
| 一、我国中等职业教育与经费投资体制的历史变革 | 第23-27页 |
| （一）改革整顿时期（1949年—1977年） | 第23-24页 |
| （二）迅速发展时期（1978年—1998年） | 第24-25页 |
| （三）新世纪增长发展时期(1999年—至今) | 第25-27页 |
| 二、我国中等职业教育经费的投入现状 | 第27-36页 |
| （一）中等职业教育经费总量稳步增长 | 第27-29页 |
| （二）中等职业学校经费投入不足制约其发展 | 第29-32页 |
| （三）中等职业教育经费的区域差异明显 | 第32-36页 |
| 第四章 中等职业教育发展水平实证分析 | 第36-46页 |
| 一、指标体系的构建原则 | 第36-37页 |
| （一）简明性与有效性 | 第36页 |
| （二）可行性和可靠性 | 第36页 |
| （三）规范性和比较性 | 第36-37页 |
| （四）全面性和概括性 | 第37页 |
| 二、指标体系的构建 | 第37-38页 |
| 三、我国中等职业教育发展水平指标体系的评价 | 第38-46页 |
| （一）数据的选取及标准化处理 | 第38-40页 |
| （二）评价指标体系的测量 | 第40-43页 |
| （三）平稳性检验 | 第43-44页 |
| （四）实证结果分析 | 第44-46页 |
| 第五章 提高中等职业教育发展水平的政策建议 | 第46-51页 |
| 一、加大对中等职业教育的财政支持力度 | 第46-47页 |
| 二、完善经费稳定机制和普惠性资助体系 | 第47-48页 |
| 三、继续加强对经济落后地区中职教育发展支持力度 | 第48-49页 |
| 四、改善和提高中等职业教育经费投入环境 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
