| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 1 地位获得研究综述 | 第15-30页 |
| 1.1 地位获得研究的历史脉络 | 第15-18页 |
| 1.2 中国人的地位获得研究 | 第18-27页 |
| 1.3 对现有研究的评论 | 第27-30页 |
| 2 理论回顾与制度背景 | 第30-47页 |
| 2.1 理论回顾 | 第30-36页 |
| 2.2 制度背景 | 第36-42页 |
| 2.3 高校毕业生的初职获得方式 | 第42-47页 |
| 3 研究假设与研究设计 | 第47-68页 |
| 3.1 研究的理论框架 | 第47-52页 |
| 3.2 研究假设 | 第52-57页 |
| 3.3 概念的操作化 | 第57-63页 |
| 3.4 资料收集与分析方法 | 第63-68页 |
| 4 高校毕业生初职的基本情况 | 第68-82页 |
| 4.1 初职获得路径 | 第68-71页 |
| 4.2 初职获得路径的变化 | 第71-73页 |
| 4.3 初职社会地位 | 第73-76页 |
| 4.4 初职社会地位的变化 | 第76-82页 |
| 5 高校毕业生的初职获得：影响因素 | 第82-98页 |
| 5.1 变量转换 | 第82-84页 |
| 5.2 通用指标的获得 | 第84-89页 |
| 5.3 体制性指标的获得 | 第89-94页 |
| 5.4 高校毕业生初职获得的结论基本 | 第94-98页 |
| 6 高校毕业生的初职获得：影响因素的变化 | 第98-112页 |
| 6.1 通用指标获得的变化 | 第98-104页 |
| 6.2 体制性指标获得的变化 | 第104-109页 |
| 6.3 初职获得的变化 | 第109-112页 |
| 7 高校毕业生初职获得路径的影响因素及其变化 | 第112-121页 |
| 7.1 初职获得路径的影响因素 | 第112-116页 |
| 7.2 初职获得路径影响因素的变化 | 第116-120页 |
| 7.3 家庭背景对初职获得路径的影响 | 第120-121页 |
| 8 高校毕业生初职获得路径对初职地位的影响及其变化 | 第121-133页 |
| 8.1 初职获得路径对初职地位的影响 | 第121-125页 |
| 8.2 初职获得路径对初职地位影响的变化 | 第125-130页 |
| 8.3 高校毕业生就业市场特征 | 第130-133页 |
| 9 本研究的结论与讨论 | 第133-142页 |
| 9.1 研究的发现 | 第133-137页 |
| 9.2 结论的讨论 | 第137-140页 |
| 9.3 局限与缺陷 | 第140页 |
| 9.4 进一步的研究期待 | 第140-142页 |
| 致谢 | 第142-143页 |
| 参考文献 | 第143-149页 |
| 附录一：攻读学位期间发表论文目录 | 第149-150页 |
| 附录二：调查问卷 | 第150-155页 |