| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 人才培养模式概述 | 第7页 |
| 1.2 国外人才培养模式现状 | 第7-8页 |
| 1.3 我国人才培养模式现状 | 第8-9页 |
| 1.4 国内外人才培养模式对比 | 第9页 |
| 1.4.1 国内外职业教育人才培养模式的共同点 | 第9页 |
| 1.4.2 国内外职业教育人才培养模式的异同点 | 第9页 |
| 1.5 研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| 第2章 动物医学专业人才培养模式的改革与实践 | 第11-27页 |
| 2.1 专业定位 | 第11-12页 |
| 2.2 人才培养目标与规格 | 第12-13页 |
| 2.2.1 人才培养目标 | 第12页 |
| 2.2.2 人才培养规格 | 第12-13页 |
| 2.3 招生对象与学制 | 第13页 |
| 2.4 专业教学设计 | 第13-16页 |
| 2.4.1“工学融合，在企业中办学”的教学组织运行 | 第13-14页 |
| 2.4.2 教学活动时间安排 | 第14页 |
| 2.4.3 课程设置与教学进度计划 | 第14-16页 |
| 2.5 实践教学活动组织与实施 | 第16-23页 |
| 2.5.1 校内实训 | 第16页 |
| 2.5.2 生产实习 | 第16-19页 |
| 2.5.3 顶岗实习与予就业见习 | 第19-23页 |
| 2.6 课程教学方法应用 | 第23-25页 |
| 2.7 结论 | 第25-27页 |
| 第3章 专业人才培养支撑体系构建和评价 | 第27-43页 |
| 3.1 体系建立的行业背景与专业人才社会需求调研 | 第27-28页 |
| 3.2 人才质量标准与就业岗位设置分析 | 第28-30页 |
| 3.3“工学融合，在企业中办学”人才培养模式系统化设计 | 第30-40页 |
| 3.3.1 基于养殖生产规律和高职教育规律研究的人才培养模式建立 | 第30-32页 |
| 3.3.2 工学一体的课程体系开发与建设 | 第32-35页 |
| 3.3.3 基于工作过程系统化的工学结合核心课程开发与建设 | 第35-40页 |
| 3.4 动物医学专业人才培养模式改革成效的第三方评价 | 第40-41页 |
| 3.5 小结 | 第41页 |
| 3.6 新疆农业职业技术学院动物医学人才培养模式的建议 | 第41-43页 |
| 第4章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 作者简历 | 第47页 |
