| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-20页 |
| (一) 问题的提出 | 第11-14页 |
| (二) 文献综述 | 第14-17页 |
| 1. 国外相关研究成果 | 第14-16页 |
| 2. 国内相关研究成果 | 第16-17页 |
| 3. 简要评价 | 第17页 |
| (三) 研究思路、方法和意义 | 第17-20页 |
| 1. 研究思路 | 第17-18页 |
| 2. 研究方法 | 第18页 |
| 3. 研究意义 | 第18-20页 |
| 一、概念界定与理论阐释 | 第20-26页 |
| (一) 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 1. 危机 | 第20页 |
| 2. 铁路一线职工 | 第20-21页 |
| (二) 危机管理理论阐述 | 第21-23页 |
| 1. 危机管理的内涵 | 第21页 |
| 2. 罗伯特·希斯4R理论阐述 | 第21-23页 |
| (三) 危机管理理论对高铁一线职工安全教育培训的启示 | 第23-26页 |
| 二、问卷调查与结果分析 | 第26-31页 |
| (一) 调查设计 | 第26-27页 |
| 1 调查对象和调查方法 | 第26-27页 |
| 2 调查问卷的内容 | 第27页 |
| (二) 问卷结果的统计与分析 | 第27-31页 |
| 1 调查问卷的统计结果 | 第27-28页 |
| 2. 结果分析 | 第28-31页 |
| 三、危机管理视野下高速铁路一线职工安全教育培训体系的理性重塑 | 第31-39页 |
| (一) 高速铁路一线职工安全教育培训中应遵循的原则 | 第31-33页 |
| 1. 重在预防原则 | 第31-32页 |
| 2. 全员预备原则 | 第32页 |
| 3. 服从统一指挥原则 | 第32页 |
| 4. 主动面对原则 | 第32页 |
| 5. 公共利益至上原则 | 第32-33页 |
| 6. 危机意识贯穿始终原则 | 第33页 |
| (二) 高速铁路一线职工安全教育培训中应重点培训的内容 | 第33-39页 |
| 1. 预防阶段的安全生产意识培训 | 第34-35页 |
| 2. 准备阶段的预案设计技能培训 | 第35-36页 |
| 3. 响应阶段的应急处置能力培训 | 第36-37页 |
| 4. 恢复阶段的心理辅导艺术培训 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
