| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第15-16页 |
| 绪论 | 第16-37页 |
| 一、问题的提出 | 第16-18页 |
| 二、选题意义 | 第18-22页 |
| (一) 有助于新生代农民工人力资本提升 | 第18-19页 |
| (二) 有助于经济转型和产业升级 | 第19-20页 |
| (三) 有助于社会的和谐与稳定 | 第20-22页 |
| (四) 有助于丰富教育经济学理论 | 第22页 |
| 三、文献综述 | 第22-34页 |
| (一) 新生代农民工的界定 | 第23-24页 |
| (二) 新生代农民工教育培训的必要性 | 第24-25页 |
| (三) 新生代农民工教育培训存在的问题 | 第25-28页 |
| (四) 新生代农民工教育培训存在问题的原因 | 第28-32页 |
| (五) 解决新生代农民工教育培训存在问题的对策 | 第32-33页 |
| (六) 研究述评 | 第33-34页 |
| 四、研究方法 | 第34-35页 |
| (一) 文献法 | 第34页 |
| (二) 调查法 | 第34-35页 |
| (三) 定性分析法 | 第35页 |
| 五、逻辑思路与结构安排 | 第35-37页 |
| (一) 逻辑思路 | 第35页 |
| (二) 结构安排 | 第35-37页 |
| 第一章 新生代农民工的基本情况及其主要特征 | 第37-48页 |
| 一、农民工与新生代农民工 | 第37-40页 |
| (一) 农民工 | 第37-40页 |
| (二) 新生代农民工的由来及演变趋势 | 第40页 |
| 二、新生代农民工基本情况 | 第40-42页 |
| (一) 新生代农民工的数量结构 | 第40-41页 |
| (二) 新生代农民工的年龄结构 | 第41页 |
| (三) 新生代农民工的教育水平 | 第41-42页 |
| (四) 新生代农民工婚姻状况 | 第42页 |
| 三、新生代农民工的主要特征 | 第42-45页 |
| (一) 受教育程度相对较高 | 第42-43页 |
| (二) 对农村缺乏归属感 | 第43页 |
| (三) 生活目标明显转移 | 第43页 |
| (四) 消费观念较为超前 | 第43-44页 |
| (五) 维权意识不断增强 | 第44页 |
| (六) 职业选择倾向非常明显 | 第44-45页 |
| 四、新生代农民工遇到的主要问题 | 第45-48页 |
| (一) 生活压力巨大 | 第45页 |
| (二) 权益保障缺失 | 第45-46页 |
| (三) 风险增加 | 第46页 |
| (四) 情感问题突出 | 第46-48页 |
| 第二章 经济转型期新生代农民工教育培训的必要性 | 第48-63页 |
| 一、经济转型及其条件 | 第48-56页 |
| (一) 经济转型 | 第48-52页 |
| (二) 我国经济转型的条件 | 第52-53页 |
| (三) 转型后的产业结构 | 第53-56页 |
| 二、经济转型中的农民工转移 | 第56-57页 |
| 三、新生代农民工教育培训对经济转型的意义 | 第57-63页 |
| (一) 可以适应企业转型对劳动者素质的要求 | 第57-58页 |
| (二) 可以提升既有产业的竞争力 | 第58-60页 |
| (三) 可以克服“民工荒”带来的困境 | 第60-61页 |
| (四) 可以增强农民工的劳动适应能力 | 第61-63页 |
| 第三章 新生代农民工教育培训的主体、机构和类型 | 第63-79页 |
| 一、新生代农民工教育培训主体 | 第63-67页 |
| (一) 政府应是新生代农民工教育培训的主要负担者和提供者 | 第63-65页 |
| (二) 企业应是新生代农民工教育培训的重要负担者和提供者 | 第65-67页 |
| (三) 新生代农民工也应为自己的教育培训负担起一定的责任 | 第67页 |
| 二、新生代农民工教育培训机构 | 第67-71页 |
| (一) 公办教育培训机构 | 第68页 |
| (二) 民办教育培训机构 | 第68-71页 |
| 三、新生代农民工教育培训的类型 | 第71-75页 |
| (一) 职前培训 | 第71-72页 |
| (二) 在职培训 | 第72-74页 |
| (三) 转岗培训 | 第74-75页 |
| 四、新生代农民工教育培训模式 | 第75-76页 |
| (一) 双元制模式 | 第75页 |
| (二) “三明治”模式 | 第75-76页 |
| (三) 合作培训模式 | 第76页 |
| (四) 教学生产联合体模式 | 第76页 |
| 五、新生代农民工教育培训成本的分担 | 第76-79页 |
| (一) 公办教育培训机构教育培训成本的分担 | 第77页 |
| (二) 企业教育培训成本的分担 | 第77-78页 |
| (三) 民办教育培训机构的成本分担 | 第78-79页 |
| 第四章 新生代农民工教育培训的成效、问题及危害 | 第79-92页 |
| 一、新生代农民工教育培训的成效 | 第79-83页 |
| (一) 各级政府对新生代农民工教育培训越来越重视 | 第79-81页 |
| (二) 企业及社会力量积极参与新生代农民工教育培训 | 第81-82页 |
| (三) 各类教育培训机构积极帮助新生代农民工适应市场要求 | 第82-83页 |
| 二、新生代农民工教育培训存在的问题 | 第83-88页 |
| (一) 难以满足成熟产业的需求 | 第83-85页 |
| (二) 难以满足升级产业的需求 | 第85-87页 |
| (三) 难以满足成长型产业的需求 | 第87-88页 |
| 三、新生代农民工教育培训存在问题的危害 | 第88-92页 |
| (一) 影响企业升级改造 | 第88-89页 |
| (二) 影响“三农”问题的解决 | 第89-90页 |
| (三) 妨碍城乡统筹发展 | 第90-91页 |
| (四) 危及社会稳定 | 第91-92页 |
| 第五章 新生代农民工教育培训存在问题的原因分析 | 第92-112页 |
| 一、新生代农民工教育培训问题分析的理论基础 | 第92-98页 |
| (一) 公共产品供给理论 | 第92-96页 |
| (二) 制度分析理论对新生代农民工教育培训的启示 | 第96-98页 |
| 二、新生代农民工教育培训难以满足成熟产业需求的原因分析 | 第98-104页 |
| (一) 政府行为不当致使教育培训满足不了成熟产业对劳动力的需求 | 第98-100页 |
| (二) 企业出于利益最大化考虑参与教育培训的积极性不高 | 第100-102页 |
| (三) 教育培训机构受多种因素的影响不能及时准确反映市场需求 | 第102-103页 |
| (四) 新生代农民工具有一定的竞争优势影响参加教育培训的意愿 | 第103-104页 |
| 三、新生代农民工教育培训难以满足升级产业需求的原因分析 | 第104-108页 |
| (一) 政府没有为新生代农民工教育培训创造一个良好的外在环境 | 第105页 |
| (二) 企业因多种因素影响新生代农民工教育培训的积极性 | 第105-106页 |
| (三) 教育培训机构因信息匮乏难以给新生代农民工提供适宜的教育培训 | 第106-108页 |
| (四) 新生代农民工认识上的误区影响参加升级产业教育培训的热情 | 第108页 |
| 四、新生代农民工教育培训难以满足成长产业需求的原因分析 | 第108-112页 |
| (一) 政府对成长产业新生代农民工教育培训投入严重不足 | 第108页 |
| (二) 企业没有将成长产业新生代农民工的教育培训作为优先选择 | 第108-109页 |
| (三) 教育培训机构难以适应成长产业劳动力需求的变化 | 第109-110页 |
| (四) 新生代农民工知识文化水平低导致接受能力差 | 第110-112页 |
| 第六章 新生代农民工教育培训的应对策略 | 第112-131页 |
| 一、成熟产业新生代农民工教育培训策略 | 第112-120页 |
| (一) 政府应在新生代农民工教育培训中发挥积极作用 | 第113-115页 |
| (二) 企业应发挥自身优势积极参与新生代农民工教育培训 | 第115-116页 |
| (三) 教育培训机构为应对市场需求应加大自身改革力度 | 第116-119页 |
| (四) 新生代农民工应克服困难积极参加教育培训 | 第119-120页 |
| 二、升级产业新生代农民工教育培训策略 | 第120-125页 |
| (一) 政府应支持新生代农民工的教育培训 | 第121-122页 |
| (二) 企业应该主导新生代农民工的教育培训 | 第122-123页 |
| (三) 教育培训机构应积极争取新生代农民工培训项目 | 第123-124页 |
| (四) 新生代农民工应提高自身素质以防范转型风险 | 第124-125页 |
| 三、成长产业的新生代农民工教育培训策略 | 第125-131页 |
| (一) 政府应主导成长产业新生代农民工教育培训 | 第126-129页 |
| (二) 企业应根据自身的实际情况积极参与教育培训 | 第129-130页 |
| (三) 教育培训机构应尽可能满足企业和新生代农民工对教育培训的需求 | 第130页 |
| (四) 新生代农民工应为进入成长产业积极参加教育培训 | 第130-131页 |
| 结束语 | 第131-132页 |
| 附录 | 第132-147页 |
| 附录1：上海通用东岳基地(烟台)的新生代农民工培训情况 | 第132-140页 |
| 附录2：山东蓝翔高级技工学校培训情况调研 | 第140-142页 |
| 附录3：烟台太平洋技工学校培训情况调研 | 第142-143页 |
| 附录4：山东烟台****技师学院 | 第143-145页 |
| 附录5：河南省**县职业技术学校 | 第145-147页 |
| 参考文献 | 第147-156页 |
| 读博期间公开发表的学术成果 | 第156-157页 |
| 致谢 | 第157-158页 |
