辽宁职业学院产学合作教育管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 导论 | 第8-18页 |
| ·选题背景和意义 | 第8-11页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-11页 |
| ·辽宁职业学院产学合作教育管理素描 | 第11-15页 |
| ·辽宁职业学院产学合作概况 | 第11-13页 |
| ·产学合作过程中存在的问题 | 第13-15页 |
| ·研究方法和框架 | 第15-18页 |
| ·主要研究方法与理论依托 | 第15-16页 |
| ·框架与内容安排 | 第16-18页 |
| 2 国内外高职院校产学合作教育比较研究 | 第18-27页 |
| ·国外产学合作教育 | 第18-22页 |
| ·国外产学合作教育主要形式 | 第18-20页 |
| ·国外产学合作教育保障机制 | 第20-22页 |
| ·国内产学合作教育 | 第22-24页 |
| ·国内高职院校产学合作教育的主要形式 | 第22-23页 |
| ·国内产学合作教育保障机制 | 第23-24页 |
| ·借鉴与启示 | 第24-27页 |
| ·高职院校主动适应企业的现实需求 | 第24-25页 |
| ·构建产学合作教育良性运行机制 | 第25页 |
| ·需要政府给予相应组织协调 | 第25-27页 |
| 3 辽宁职业学院产学合作教育管理措施 | 第27-44页 |
| ·产学双方合作教育动因问卷调查分析 | 第27-33页 |
| ·教师参与产学教育合作的动因分析 | 第27-31页 |
| ·企业参与产学合作教育的动因 | 第31-33页 |
| ·深层次挖掘与企业的"共生"利益 | 第33-35页 |
| ·为企业提供稳定的"后备"人才 | 第33-34页 |
| ·为企业提供培训与技术支持 | 第34页 |
| ·协助企业争取政府政策与资金支持 | 第34-35页 |
| ·完善产学合作教育的运行机制 | 第35-40页 |
| ·培养方向导引机制 | 第35-36页 |
| ·教学环境保障机制 | 第36-39页 |
| ·教学实施机制 | 第39页 |
| ·质量保证机制 | 第39-40页 |
| ·建立"校、企、行"紧密联盟关系 | 第40-42页 |
| ·"校、企、行"共建股份制二级学院 | 第40-41页 |
| ·"校、企、行"组建中国高尔夫职业教育集团 | 第41-42页 |
| ·构建"校、企、行"联盟运行机制 | 第42页 |
| ·充分借助政府的组织协调作用 | 第42-44页 |
| 4 构建产学合作教育保障体系 | 第44-52页 |
| ·组织保障 | 第44-45页 |
| ·完善产学合作教育委员会 | 第44-45页 |
| ·强化专业建设指导委员会 | 第45页 |
| ·建立校企合作指导和管理机构 | 第45页 |
| ·管理保障 | 第45-50页 |
| ·改革教师考评体系 | 第45-48页 |
| ·修订相关专业培养计划 | 第48-49页 |
| ·调整学生管理制度 | 第49页 |
| ·制订《大学生科研训练计划》 | 第49-50页 |
| ·资金保障 | 第50页 |
| ·化保障 | 第50-52页 |
| ·合作教育为载体,素质教育为核心 | 第50-51页 |
| ·合作教育为途径,促进就业为导向 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
