| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第1章 实验研究 | 第13-42页 |
| 1.1 材料与方法 | 第13-20页 |
| 1.1.1 实验材料 | 第13-16页 |
| 1.1.2 实验方法 | 第16-20页 |
| 1.2 结果 | 第20-31页 |
| 1.2.1 仔鼠的一般状况 | 第20-21页 |
| 1.2.2 氟砷染毒对仔鼠体重的影响 | 第21页 |
| 1.2.3 氟砷染毒对仔鼠神经行为的影响 | 第21-22页 |
| 1.2.4 氟、砷暴露对仔鼠空间学习记忆能力的影响 | 第22-25页 |
| 1.2.5 仔鼠脑组织系数结果 | 第25页 |
| 1.2.6 电镜观察海马组织神经元细胞及突触超微结构变化 | 第25-26页 |
| 1.2.7 仔鼠海马组织神经元细胞凋亡情况 | 第26-28页 |
| 1.2.8 氟、砷染毒对仔鼠海马组织和大脑皮质m TOR及其磷酸化、PI3K、AKT及其磷酸化蛋白表达的影响 | 第28-31页 |
| 1.3 讨论 | 第31-37页 |
| 1.3.1 氟、砷染毒对仔鼠的生长发育以及神经行为反射的影响 | 第32-33页 |
| 1.3.2 氟、砷染毒对仔鼠空间学习记忆能力的影响 | 第33-34页 |
| 1.3.3 氟、砷染毒对脑组织系数及海马神经元和突触超微结构的影响 | 第34-35页 |
| 1.3.4 氟、砷染毒通过仔鼠PI3K-m TOR信号通路影响学习记忆的分析251.4 结论 | 第35-37页 |
| 1.4 结论 | 第37页 |
| 参考文献 | 第37-42页 |
| 第2章 综述 PI3K-m TOR通路与认知能力和学习记忆关系的研究进展 | 第42-53页 |
| 2.1 学习记忆的形成机制 | 第42-44页 |
| 2.2 PI3K-m TOR信号转导通路概述 | 第44-46页 |
| 2.3 PI3K-m TOR通路与学习记忆 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 导师简介 | 第55-56页 |
| 作者简介 | 第56-57页 |
| 学位论文数据集 | 第57页 |
