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城市垃圾分类科普活动策划研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 导论第9-24页
    1.1 研究背景第9-11页
    1.2 研究意义第11-13页
    1.3 文献综述第13-18页
    1.4 核心概念界定第18-21页
    1.5 研究思路和方法第21-24页
2 城市垃圾分类科普活动的理论基础第24-28页
    2.1 建构主义第24-25页
    2.2 青少年认知心理学第25-28页
3 垃圾分类科普展活动的实施流程第28-47页
    3.1 科普活动实施方案概述第28-29页
    3.2 科普活动实施方案计划第29-33页
    3.3 活动具体流程第33-45页
    3.4 活动结束收尾和风险管理第45-47页
4 垃圾分类科普展的效果评估第47-53页
    4.1 科普活动效果评估的重要性第47页
    4.2 科普活动效果评估的实施第47-49页
    4.3 评估分析第49-52页
    4.4 活动方案修改建议第52-53页
5 结语第53-55页
    5.1 活动设计方案的创新点第53-54页
    5.2 活动设计方案的不足第54-55页
致谢第55-57页
参考文献第57-61页
附录1 对青少年的访谈提纲第61-63页
附录2 对家长的问卷调查第63-65页

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