延安时期中国共产党知识分子政策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| （一）研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.研究背景 | 第9页 |
| 2.研究意义 | 第9-10页 |
| （二）研究综述 | 第10-14页 |
| 1.国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2.国内研究现状 | 第11-14页 |
| （三）研究思路 | 第14页 |
| （四）可能创新之处 | 第14-15页 |
| （五）研究方法 | 第15-16页 |
| 1.文献研究法 | 第15页 |
| 2.案例分析法 | 第15-16页 |
| 一、延安时期知识分子概述 | 第16-22页 |
| （一）延安时期知识分子内涵 | 第16-17页 |
| （二）延安时期知识分子来源 | 第17-19页 |
| （三）延安时期知识分子特点 | 第19-22页 |
| 1.抗日爱国热情高 | 第19页 |
| 2.来源广泛，背景复杂 | 第19-20页 |
| 3.知识层次高，专家学者众多 | 第20页 |
| 4.信仰多元化 | 第20-22页 |
| 二、延安时期中国共产党知识分子政策形成的原因 | 第22-27页 |
| （一）直接原因：全民族抗战发展的需要 | 第22-23页 |
| （二）现实原因：根据地建设需要 | 第23-25页 |
| （三）客观原因：抗日军队需要有用人才 | 第25-27页 |
| 三、延安时期中国共产党知识分子认识及政策 | 第27-39页 |
| （一）延安时期中国共产党对知识分子的认识 | 第27-29页 |
| 1.界定知识分子阶级属性和政治态度 | 第27-28页 |
| 2.知识分子地位的认识 | 第28-29页 |
| （二）延安时期中国共产党知识分子政策的主要内容 | 第29-36页 |
| 1.敞开大门大量吸收知识分子 | 第29-31页 |
| 2.大胆提拔和使用知识分子 | 第31-32页 |
| 3.提高知识分子待遇和尊重知识分子 | 第32-33页 |
| 4.教育改造知识分子 | 第33-36页 |
| （三）延安时期中国共产党知识分子政策的历史局限 | 第36-39页 |
| 1．对知识分子的阶级属性认识不彻底 | 第36-37页 |
| 2．整风运动中对知识分子的做法出现了严重错误 | 第37-39页 |
| 四、延安时期中国共产党知识分子政策作用分析 | 第39-45页 |
| （一）调动了知识分子宣传革命理论的积极性 | 第39-41页 |
| （二）壮大了中国共产党的干部队伍 | 第41页 |
| （三）加强了根据地的文化建设 | 第41-43页 |
| （四）为边区科技建设提供了巨大支持 | 第43-45页 |
| 五、延安时期中国共产党知识分子认识及政策当代启示 | 第45-51页 |
| （一）要善于把握知识分子出现的新变化 | 第45-46页 |
| （二）坚持党管知识分子原则，推进人才强国战略 | 第46-47页 |
| （三）加强思想改造，教育引导知识分子 | 第47-49页 |
| （四）合理使用知识分子，提高知识分子待遇 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
