| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14页 |
| 1.3 研究综述 | 第14-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 吉首大学体育专业创业教育现状分析 | 第20-36页 |
| 2.1 创业教育政策现状 | 第20-23页 |
| 2.2 体育专业大学生对创业教育的需求情况 | 第23-26页 |
| 2.2.1 体育专业大学生对创业教育的认知情况 | 第23-24页 |
| 2.2.2 体育专业学生期望获取的创业知识内容 | 第24-25页 |
| 2.2.3 体育专业学生期望获取的创业知识方式 | 第25-26页 |
| 2.3 体育专业创业教育课程体系现状 | 第26-27页 |
| 2.4 体育专业创业教育培训情况 | 第27-28页 |
| 2.5 体育专业大学生对创业方面知识的了解情况 | 第28-30页 |
| 2.5.1 体育专业大学生对创业方面知识的了解程度 | 第28-29页 |
| 2.5.2 体育专业大学生对创业方面知识的了解的途径 | 第29-30页 |
| 2.6 体育专业大学生对未来道路的选择情况分析 | 第30-31页 |
| 2.7 体育专业创业教育师资分析 | 第31-33页 |
| 2.7.1 体育专业创业教育师资配置 | 第31-32页 |
| 2.7.2 体育专业学生对创业教育师资的满意度 | 第32-33页 |
| 2.8 创业教育设施分析 | 第33-34页 |
| 2.9 创业教育管理现状分析 | 第34页 |
| 2.10 创业成功案例分析 | 第34-36页 |
| 第3章 吉首大学体育专业大学生创业教育存在的问题 | 第36-40页 |
| 3.1 学生对创业认识不足 | 第36页 |
| 3.2 政策和资金扶持不够 | 第36-37页 |
| 3.3 师资力量有待加强 | 第37-38页 |
| 3.4 课程设置不完善 | 第38页 |
| 3.5 创业平台不足 | 第38-40页 |
| 第4章 吉首大学体育专业大学生创业教育改革对策 | 第40-44页 |
| 4.1 完善创业教育，接轨专业课程 | 第40页 |
| 4.2 增加实践教学机会，加强创业实践 | 第40-41页 |
| 4.3 引进专业教师，提高教学能力 | 第41-42页 |
| 4.4 加强创业指导，提升创业氛围 | 第42页 |
| 4.5 构建学生创业活动的平台 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第49-50页 |
| 附录1 问卷调查表 | 第50-53页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第53页 |