| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-27页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-24页 |
| 1.2.1 硕士研究生创新能力培养的研究 | 第12-18页 |
| 1.2.2 创客研究综述 | 第18-22页 |
| 1.2.3 创新能力培养与创客关系的研究 | 第22-23页 |
| 1.2.4 研究现状评价 | 第23-24页 |
| 1.3 研究思路、内容和方法 | 第24-25页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第24页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第24-25页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第25页 |
| 1.4 研究特色与创新之处 | 第25-27页 |
| 2 硕士研究生创新能力培养与创客空间的理论研究 | 第27-38页 |
| 2.1 硕士研究生创新能力 | 第27-30页 |
| 2.1.1 硕士研究生创新能力的内涵 | 第27-28页 |
| 2.1.2 硕士研究生创新能力构成要素 | 第28-30页 |
| 2.2 创客空间 | 第30-34页 |
| 2.2.1 创客空间的内涵 | 第30-32页 |
| 2.2.2 高校创客空间的特征 | 第32-33页 |
| 2.2.3 理论基础 | 第33-34页 |
| 2.3 高校创客空间要素培养硕士研究生创新能力的作用 | 第34-38页 |
| 2.3.1 创客 | 第35页 |
| 2.3.2 课题项目 | 第35-36页 |
| 2.3.3 文化氛围 | 第36页 |
| 2.3.4 资源 | 第36-38页 |
| 3 创客背景下硕士研究生创新能力培养现状的调查与分析 | 第38-58页 |
| 3.1 调查说明 | 第38-41页 |
| 3.1.1 调查内容 | 第38页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第38-39页 |
| 3.1.3 调查工具与方法 | 第39-41页 |
| 3.2 调查结果及分析 | 第41-54页 |
| 3.2.1 创客背景下硕士研究生创新能力现状分析 | 第41-48页 |
| 3.2.2 创客背景下硕士研究生创新能力培养现状分析 | 第48-54页 |
| 3.3 调查结论 | 第54-58页 |
| 3.3.1 学生创新动机不高，难以培养学生创新意识 | 第54页 |
| 3.3.2 激励支持没有发挥有效性，高校缺乏创新氛围 | 第54-55页 |
| 3.3.3 资源配置没有发挥功能性，未能与学生建立联系 | 第55页 |
| 3.3.4 重视程度没有起到良性作用，影响学生创新能力培养 | 第55-58页 |
| 4 高校创客空间培养硕士研究生创新能力的案例研究与启示 | 第58-67页 |
| 4.1 高校创客空间培养硕士研究生创新能力的案例分析 | 第58-63页 |
| 4.1.1 麻省理工学院媒体实验室（MIT Media Lab） | 第58-60页 |
| 4.1.2 斯坦福大学设计学院（Stanford D.school） | 第60-62页 |
| 4.1.3 纽约大学ITP实验室 | 第62-63页 |
| 4.2 高校创客空间培养硕士研究生创新能力的启示 | 第63-67页 |
| 4.2.1 前瞻的创客空间理念 | 第63-64页 |
| 4.2.2 浓郁的创新文化氛围 | 第64页 |
| 4.2.3 良好的创客空间环境 | 第64-65页 |
| 4.2.4 多学科交叉培养 | 第65页 |
| 4.2.5 优良的师资队伍 | 第65页 |
| 4.2.6 合理的课程设置 | 第65-66页 |
| 4.2.7 广泛的对外交流 | 第66-67页 |
| 5 创客背景下硕士研究生创新能力的培养对策 | 第67-72页 |
| 5.1 打造优质创客环境，培育创客文化 | 第67-68页 |
| 5.1.1 建设良好的创客空间环境 | 第67页 |
| 5.1.2 营造良好的创客文化氛围 | 第67-68页 |
| 5.2 开发创客课程，优化课程体系 | 第68-69页 |
| 5.2.1 调整课程学习内容 | 第68页 |
| 5.2.2 设计好的创客课题 | 第68-69页 |
| 5.3 打造创客教师队伍，提供专业指导 | 第69-70页 |
| 5.3.1 加强创客型教师队伍建设 | 第69-70页 |
| 5.3.2 明确教师角色定位 | 第70页 |
| 5.4 运行和激励机制，强化产学合作 | 第70-72页 |
| 5.4.1 完善运行和激励机制 | 第70页 |
| 5.4.2 深度强化产学合作 | 第70-72页 |
| 6 结语 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录A | 第78-82页 |
| 附录B | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
