| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·课题背景及研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·高等院校建筑策划的出现与发展 | 第8页 |
| ·高等院校公共教室设计的范围与规范 | 第8-9页 |
| ·研究的目的意义 | 第9页 |
| ·研究的对象、范围与现状 | 第9-10页 |
| ·研究的对象 | 第9-10页 |
| ·研究的范围 | 第10页 |
| ·研究的现状 | 第10页 |
| ·研究的理论依据、内容与方法 | 第10-13页 |
| ·国外高等院校公共教室建筑策划与设计研究相关理论 | 第10-11页 |
| ·国内高等院校公共教室建筑策划与设计研究相关理论 | 第11页 |
| ·论文的主要内容 | 第11页 |
| ·论文的研究方法 | 第11-13页 |
| ·论文框架结构 | 第13-14页 |
| 第2章 高等院校建筑策划的应用 | 第14-27页 |
| ·高等院校建筑策划的发展 | 第15-16页 |
| ·高等院校建筑策划的基本内容 | 第16-17页 |
| ·高等院校建筑策划的价值研究 | 第16页 |
| ·校园建筑策划过程 | 第16-17页 |
| ·建筑策划实施的必要性 | 第17-18页 |
| ·我国高等院校建筑策划法规依据研究 | 第18-24页 |
| ·高等院校建筑策划法规依据的基本内容 | 第18页 |
| ·我国高等院校建筑策划法规文件发展历程 | 第18-19页 |
| ·我国高等院校建筑策划法规文件更新情况 | 第19-22页 |
| ·《08指标》的修改意见 | 第22-24页 |
| ·本章小结 | 第24-27页 |
| 第3章 高等院校公共教室设计研究 | 第27-41页 |
| ·高等院校公共教室设计基本内容 | 第27-30页 |
| ·办学规模与公共教室的关系 | 第27-28页 |
| ·公共教室设计内容 | 第28-30页 |
| ·公共教室设计原则 | 第30页 |
| ·公共教室基本配备 | 第30-34页 |
| ·公共教室分类情况 | 第34-40页 |
| ·普通教室 | 第34-35页 |
| ·大讲堂教室 | 第35-38页 |
| ·讨论班教室 | 第38页 |
| ·远程教学教室 | 第38-39页 |
| ·计算机教室 | 第39-40页 |
| ·公共教室设计原则 | 第40-41页 |
| 第4章 北京市地区高等院校公共教室调查与分析 | 第41-54页 |
| ·北京市地区高等院校公共教室建设情况 | 第41-42页 |
| ·北京市地区高等院校公共教室调查与研究 | 第42-52页 |
| ·北京市地区高等院校公共教室规模分类及公共教室分项原则 | 第42-43页 |
| ·北京市地区公共教室规模分类调查与研究 | 第43-52页 |
| ·调研概况 | 第43页 |
| ·调研对象 | 第43页 |
| ·调研方法 | 第43页 |
| ·调研成果说明 | 第43-44页 |
| ·北京市高等院校地区公共教室尺寸调研 | 第44-52页 |
| ·本章小结 | 第52-54页 |
| 第5章 国外高等院校公共教室理论研究与实例分析 | 第54-66页 |
| ·国外公共教室规模分类研究 | 第54-60页 |
| ·国外公共教室设计研究 | 第60-64页 |
| ·国外公共教室设计研究 | 第60-64页 |
| ·本章小结 | 第64-66页 |
| ·我国公共教室规模分类借鉴总结 | 第64页 |
| ·我国公共教室设计借鉴总结 | 第64-65页 |
| ·小结 | 第65-66页 |
| 第6章 高等院校公共教室指标建筑策划更新与发展趋势 | 第66-78页 |
| ·教室分类更新 | 第66-67页 |
| ·公共教学楼人均面积指标的确定 | 第67-69页 |
| ·模拟标准平面绘制 | 第69-76页 |
| ·高等院校公共教室面积指标建筑策划发展趋势 | 第76-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 图表目录 | 第82-84页 |
| 附录 | 第84-122页 |
| 致谢 | 第122页 |