中文摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-8页 |
引言 | 第8-10页 |
1 校园伤害事故的概述 | 第10-17页 |
·校园伤害事故的概念 | 第10-11页 |
·校园伤害事故的分类 | 第11-12页 |
·学校对学生造成人身伤害的校园伤害事故 | 第11页 |
·学生之间造成人身伤害的的校园伤害事故 | 第11页 |
·第三人对学生造成人身伤害的校园伤害事故 | 第11-12页 |
·校园伤害事故的原因分析 | 第12-14页 |
·教师素质偏低和压力过大 | 第12页 |
·繁重的学业给学生带来的严重压力 | 第12-13页 |
·法律规范示范作用的缺失 | 第13页 |
·学校和学生防范意识的缺失 | 第13页 |
·教育方式失当 | 第13页 |
·学生不健康的身心状况 | 第13-14页 |
·学校与学生之间的法律关系分析 | 第14-17页 |
·已有观点 | 第14-15页 |
·本文的主张 | 第15-17页 |
2 校园伤害事故学校侵权责任的构成要件和免责事由分析 | 第17-25页 |
·校园伤害事故学校侵权责任的构成要件 | 第17-20页 |
·学生受到人身损害是在学校学习或者生活期间 | 第17页 |
·学校在主观上有过错 | 第17-20页 |
·校园伤害事故学校责任的免责事由 | 第20-25页 |
·不可抗力 | 第20-21页 |
·意外事故 | 第21-22页 |
·受害人故意 | 第22页 |
·学校管理职责外发生的“校园伤害事故” | 第22-25页 |
3 校园伤害事故学校侵权责任的规范分析 | 第25-33页 |
·校园伤害事故学校侵权责任的归责原则 | 第25-27页 |
·《侵权责任法》实施前的法律规定 | 第25-26页 |
·《侵权责任法》对学校责任的归责原则分析 | 第26-27页 |
·校园伤害事故中现行法律规定的不足 | 第27-33页 |
·第三人侵权时学校承担“相应的补充责任”不明确 | 第27-29页 |
·对公平原则的定位模糊 | 第29页 |
·确定归责原则时以行为能力作为唯一标准不科学 | 第29-30页 |
·未区分学校的性质及管理模式确定归责原则 | 第30页 |
·未规定未成年学生作为致害主体时的学校责任 | 第30-31页 |
·投保学校责任险未被确定为学校的法定义务 | 第31-33页 |
4 校园伤害事故中学校侵权责任制度的完善 | 第33-40页 |
·取消《侵权责任法》中学校承担“相应补充责任”的规定 | 第33页 |
·明确公平原则在校园伤害事故赔偿中的地位及适用条件 | 第33-34页 |
·正确定位学生行为能力对归责原则的确定的作用 | 第34-35页 |
·对特殊教育机构和全封闭式学校苛以更为严格的责任 | 第35页 |
·增加未成年学生作为致害主体时学校责任的相关规定 | 第35-36页 |
·设立学生伤害事故调解机构 | 第36-37页 |
·建立学校责任保险制度 | 第37-38页 |
·建立校园伤害公益基金 | 第38-40页 |
结语 | 第40-42页 |
参考文献 | 第42-46页 |
致谢 | 第46-47页 |