| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·生产力发展改变劳动力结构 | 第8-9页 |
| ·计划生育政策调整影响客观现实 | 第9-10页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·现阶段研究成果 | 第11-15页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究创新点 | 第15-16页 |
| ·研究内容和方法 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 中国电视广告中的儿童形象的性别歧视现象 | 第17-23页 |
| ·性别歧视界说 | 第17-19页 |
| ·性别歧视的定义 | 第17页 |
| ·中国电视广告中的儿童形象现状 | 第17-19页 |
| ·中国电视广告儿童形象性别歧视原因探究 | 第19-23页 |
| ·历史文化因素 | 第19-20页 |
| ·政策制度因素 | 第20-21页 |
| ·社会经济因素 | 第21页 |
| ·社会消费因素 | 第21-23页 |
| 第三章 传播学视域下中国广告儿童形象的性别倾向分析 | 第23-29页 |
| ·中国电视广告创造的儿童拟态环境 | 第23-26页 |
| ·李普曼的拟态环境理论及对社会发展的影响 | 第23-25页 |
| ·电视广告影响下儿童性别信息环境的环境化 | 第25-26页 |
| ·培养理论下中国电视广告对儿童成长的影响 | 第26-27页 |
| ·格伯纳的培养分析理论 | 第26-27页 |
| ·电视广告“培养”下的儿童性别意识形成 | 第27页 |
| ·中国电视广告中“第三人效果”对儿童形象的影响 | 第27-29页 |
| ·戴维森的“第三人效果”理论 | 第27-28页 |
| ·电视广告“第三人效果”作用于父母的性别培养模式 | 第28-29页 |
| 第四章 中国电视广告中儿童性别歧视现象变化的实证研究（2000 年-2011 年） | 第29-47页 |
| ·调查研究主题 | 第29-31页 |
| ·以往研究结果回顾 | 第29-30页 |
| ·以往研究结果的局限性 | 第30页 |
| ·确定研究主题 | 第30-31页 |
| ·调查研究方法与假设 | 第31-32页 |
| ·调查方法 | 第31页 |
| ·研究样本 | 第31页 |
| ·研究假设 | 第31-32页 |
| ·编码 | 第32-35页 |
| ·确定分析单位 | 第32页 |
| ·制作编码表 | 第32-35页 |
| ·结果与分析 | 第35-44页 |
| ·儿童形象性别比例对比分析 | 第35-40页 |
| ·儿童形象性格特征对比分析 | 第40-43页 |
| ·女孩形象的行为心理特征对比分析 | 第43页 |
| ·女性以母亲形象出现的场合以及服装对比分析 | 第43-44页 |
| ·研究结果的讨论及应用 | 第44-46页 |
| ·研究结果的讨论 | 第44-45页 |
| ·研究结果的应用 | 第45-46页 |
| ·研究的局限性 | 第46-47页 |
| ·样本的局限性 | 第46页 |
| ·考察维度的局限性 | 第46-47页 |
| 第五章 中国电视广告儿童形象性别歧视现象变化的意义与可行性建议 | 第47-51页 |
| ·电视广告中儿童形象性别歧视现象变化的意义 | 第47-49页 |
| ·为大众普及正确的社会认知 | 第47-48页 |
| ·为儿童营造健康的成长环境 | 第48页 |
| ·为广告业摆脱局限的创意束缚 | 第48-49页 |
| ·电视广告对中国儿童性别歧视现象变化的可行性建议 | 第49-51页 |
| ·大众媒体的自我约束 | 第49页 |
| ·父母长辈的正确引导 | 第49-50页 |
| ·完善立法保护制度 | 第50-51页 |
| 第六章 结语 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间获得的与学位论文相关的科研成果 | 第57-58页 |
