| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 设计认知理论 | 第13-15页 |
| 1.2.2 设计认知研究问题 | 第15-18页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.4 研究内容 | 第19页 |
| 1.5 研究方法与框架 | 第19-22页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第19-21页 |
| 1.5.2 研究框架 | 第21-22页 |
| 1.6 创新点 | 第22-23页 |
| 第2章 研究理论与方法 | 第23-37页 |
| 2.1 创造力 | 第23-26页 |
| 2.1.1 创造力理论 | 第23-25页 |
| 2.1.2 创造力研究方法 | 第25-26页 |
| 2.2 设计认知 | 第26-37页 |
| 2.2.1 设计认知理论 | 第27-28页 |
| 2.2.2 设计沟通媒介 | 第28页 |
| 2.2.3 设计认知复杂性 | 第28-29页 |
| 2.2.4 设计认知研究方法 | 第29-37页 |
| 2.2.4.1 语义信息的编码与划分方法 | 第29-31页 |
| 2.2.4.2 链接节点与链接表 | 第31-35页 |
| 2.2.4.3 设计过程阶段划分 | 第35-36页 |
| 2.2.4.4 C-K编码 | 第36-37页 |
| 第3章 不同创造力的团队设计研究 | 第37-44页 |
| 3.1 创造力评估 | 第37-40页 |
| 3.1.1 托兰斯创造力测试量表(TTCT) | 第37页 |
| 3.1.2 创造力评估方法 | 第37-39页 |
| 3.1.3 创造力区间划分方法 | 第39-40页 |
| 3.2 语言信息的复杂计算与可视化 | 第40-44页 |
| 3.2.1 链接矩阵 | 第40页 |
| 3.2.2 T-code解析算法 | 第40-42页 |
| 3.2.3 设计认知的复杂度解析 | 第42-44页 |
| 第4章 实验研究与结果分析 | 第44-79页 |
| 4.1 实验设计 | 第44-49页 |
| 4.1.1 实验目的与假设 | 第44-45页 |
| 4.1.1.1 实验目的 | 第44-45页 |
| 4.1.1.2 实验假设 | 第45页 |
| 4.1.2 实验被试 | 第45-46页 |
| 4.1.2.1 实验组一 | 第45-46页 |
| 4.1.2.2 实验组二 | 第46页 |
| 4.1.3 实验材料 | 第46-47页 |
| 4.1.3.1 小实验1材料 | 第46页 |
| 4.1.3.2 小实验2材料 | 第46-47页 |
| 4.1.4 实验任务及流程介绍 | 第47-49页 |
| 4.1.4.1 实验任务 | 第47页 |
| 4.1.4.2 实验流程 | 第47-49页 |
| 4.2 实验数据处理 | 第49-58页 |
| 4.2.1 实验组一 | 第49-53页 |
| 4.2.2 实验组二 | 第53-58页 |
| 4.3 团队设计实验结果分析 | 第58-79页 |
| 4.3.1 团队1 | 第58-64页 |
| 4.3.1.1 设计过程阶段划分 | 第58-61页 |
| 4.3.1.2 复杂性计算分析 | 第61-63页 |
| 4.3.1.3 成员表现分析 | 第63-64页 |
| 4.3.2 团队2 | 第64-71页 |
| 4.3.2.1 设计过程阶段划分 | 第65-68页 |
| 4.3.2.2 复杂性计算分析 | 第68-70页 |
| 4.3.2.3 成员表现分析 | 第70-71页 |
| 4.3.3 团队1团队2实验结果对比分析 | 第71-79页 |
| 4.3.3.1 定量数据对比 | 第71-73页 |
| 4.3.3.2 定性数据对比 | 第73-77页 |
| 4.3.3.3 结论 | 第77-79页 |
| 第5章 团队信息计算与创造力培养测试的移动交互界面设计 | 第79-89页 |
| 5.1 设计定位 | 第79页 |
| 5.2 Cresign软件功能架构 | 第79-81页 |
| 5.2.1 Cresign的服务流程与功能模块 | 第79-80页 |
| 5.2.2 Cresign原型设计 | 第80-81页 |
| 5.3 Cresign软件视觉呈现 | 第81-84页 |
| 5.3.1 色彩选择与设计 | 第81-82页 |
| 5.3.2 软件界面效果图 | 第82-84页 |
| 5.4 Cresign功能模块页面设计 | 第84-89页 |
| 5.4.1 登录页面及首页(导航栏)设计 | 第84-85页 |
| 5.4.2 创造力测试页面设计 | 第85页 |
| 5.4.3 创造力培养页面设计 | 第85-86页 |
| 5.4.4 数据计算分析页面设计 | 第86-87页 |
| 5.4.5 筛选匹配页面设计 | 第87-89页 |
| 第6章 总结与展望 | 第89-91页 |
| 6.1 研究与结论 | 第89-90页 |
| 6.2 研究局限 | 第90页 |
| 6.3 研究展望 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
| 附录一 攻读学位期间的主要成果 | 第98-99页 |
| 附录二 设计手册 | 第99-106页 |