教育公平视角下小学体育教师资源均衡配置研究

中文摘要	第1-8页
Abstract	第8-10页
1 前言	第10-16页
·问题的提出	第10-11页
·社会公平的基石——教育公平	第10页
·学校体育	第10-11页
·体育教师资源的均衡发展	第11页
·研究意义与作用	第11-12页
·理论意义	第11页
·实践意义	第11-12页
·文献综述	第12-16页
·相关概念	第12-14页
·国内外研究现状	第14-16页
2 研究对象、内容和方法	第16-19页
·研究对象、内容	第16页
·研究方法	第16-19页
·文献资料法	第16-17页
·专家访谈法	第17-18页
·问卷法	第18-19页
·实地调查法	第19页
·数理统计法	第19页
3 山东省小学体育教师资源的现状及问题	第19-31页
·体育教师资源在学校体育教育中的作用	第19页
·国家对体育师资配置的要求	第19-20页
·山东省小学体育教师资源配置的现状	第20-25页
·山东省小学体育教师数量情况	第21页
·山东省小学体育教师性别比例情况	第21-22页
·山东省小学体育教师年龄情况	第22页
·山东省小学体育学历比例情况	第22-23页
·山东省小学体育教师学缘结构情况	第23页
·山东省小学体育教师职称比例情况	第23-24页
·山东省小学体育教师工作量情况	第24页
·山东省小学体育教师收入情况	第24-25页
·山东省小学体育教师流动情况	第25页
·山东省小学体育教师资源均衡配置的相关因子分析	第25-29页
·山东省小学体育教师资源配置存在的主要问题	第29-30页
·体育教师资源经济结构上配置不均衡	第29页
·体育教师资源质量结构上配置不均衡	第29页
·体育教师资源数量结构上配置不均衡	第29页
·体育教师资源综合结构上配置不均衡	第29-30页
·影响山东省小学体育教师资源均衡配置的原因分析	第30-31页
·体育工作性质导致体育教师性别比例失衡	第30页
·农村经济滞后导致农村体育教师欠缺	第30-31页
·城乡二元化导致农村学校体育师资缺乏	第31页
4 山东省小学体育教师资源配置的公平性分析	第31-34页
·体育教师资源配置的公平性体现	第31页
·山东省小学体育教师资源配置的公平缺失问题	第31-32页
·体育教师资源在城乡之间配置的不公平	第31-32页
·社会群体之间占有体育教师资源的不公平	第32页
·体育教师资源校际之间配置的不公平	第32页
·山东省小学体育教师资源配置公平缺失的原因分析	第32-34页
5 教育公平视野下小学体育教师资源均衡配置的对策	第34-38页
·树立教育公平的理念进行体育教师资源配置	第34页
·平等的接受体育教育的机会	第34页
·优质体育教师资源要共享	第34页
·对体育教师资源进行高效管理	第34-35页
·核定和规范体育教师编制管理	第34-35页
·用严格的资格准入制度确保体育教师整体素质和能力	第35页
·采取有效措施不断推进和加强体育教师的培养和培训	第35页
·优质均衡是体育师资配置的原则	第35-36页
·均衡规划区域内的教师资源	第35-36页
·均衡投入是体育教师资源配置的核心	第36页
·利用考核来监督体育师资均衡	第36页
·通过机制建设优化体育教师资源均衡配置	第36-38页
·建立科学合理的体育教师资源配置机制	第36-37页
·制定科学合理的体育教师循环机制	第37页
·保障体育教师的工资待遇	第37页
·优化体育教师资源共享机制	第37-38页
6 结论和建议	第38-39页
·结论	第38页
·建议	第38-39页
注释	第39-40页
参考文献	第40-43页
附件 1	第43-46页
附件 2	第46-47页
附件 3	第47-48页
致谢	第48页