九龙湖起步区小学方案设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·传统文化名城 | 第8页 |
| ·基础教育个性化改革 | 第8-9页 |
| 2 市场调查 | 第9-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9页 |
| ·研究范围和调查方法 | 第9页 |
| ·现状分析和研究 | 第9-13页 |
| ·国外现状研究 | 第9-10页 |
| ·美国 MPES 校园 | 第9-10页 |
| ·法国 Ginko 地区学校 | 第10页 |
| ·国内现状分析 | 第10-13页 |
| ·四川德阳孝泉镇民族小学 | 第10-11页 |
| ·天台赤城二小学 | 第11-12页 |
| ·清华大学附小新校舍 | 第12-13页 |
| ·结论及对设计选题的作用和意义 | 第13-14页 |
| 3 文献研究 | 第14-16页 |
| ·研究的目的和意义 | 第14页 |
| ·主要代表理论及现状 | 第14-15页 |
| ·国外理论研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内理论研究现状 | 第15页 |
| ·对设计的指导作用 | 第15-16页 |
| 4 设计实践报告 | 第16-21页 |
| ·设计选题的依据 | 第16页 |
| ·市场依据 | 第16页 |
| ·设计定位 | 第16页 |
| ·设计过程 | 第16-19页 |
| ·创意和策划方案 | 第16-17页 |
| ·方案结论 | 第17-19页 |
| ·设计内容 | 第17页 |
| ·总体规划 | 第17-18页 |
| ·单体建筑平面布局 | 第18-19页 |
| ·立面设计 | 第19页 |
| ·设计总结 | 第19-21页 |
| ·生态建筑 | 第19-20页 |
| ·为小学生而设计 | 第20-21页 |
| ·安全性考虑 | 第20页 |
| ·结构安全 | 第20页 |
| ·日常安全 | 第20页 |
| ·趣味性设计 | 第20-21页 |
| 5 总结 | 第21页 |
| 6 参考文献 | 第21-23页 |
| 附录 | 第23-25页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第25-26页 |
| 致谢 | 第26页 |
