摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-12页 |
1. 绪论 | 第12-26页 |
·标识 | 第12-16页 |
·标识的历史与发展 | 第12-15页 |
·标识在现代社会中的作用 | 第15页 |
·标识系统的分类 | 第15-16页 |
·导向标识 | 第16-19页 |
·导向标识的实质 | 第16-17页 |
·导向标识的分类 | 第17-19页 |
·本课题的研究背景 | 第19-25页 |
·导向标识发展历程 | 第19-20页 |
·导向标识发展现状分析 | 第20-24页 |
·导向标识与视觉的关系 | 第24-25页 |
·本课题研究意义 | 第25-26页 |
2. 人的视觉特性与标识设计 | 第26-47页 |
·人眼的构成分析 | 第26-28页 |
·眼球的结构 | 第26-27页 |
·影像感知原理 | 第27-28页 |
·人的视觉特性 | 第28-31页 |
·视角 | 第28-29页 |
·视距 | 第29页 |
·视野 | 第29-30页 |
·视觉特性 | 第30页 |
·视觉运动规律 | 第30-31页 |
·静态标识设计 | 第31-43页 |
·文字 | 第31-32页 |
·图形符号 | 第32-35页 |
·色彩 | 第35-38页 |
·比例尺度 | 第38-39页 |
·规划布置 | 第39-41页 |
·形式结构 | 第41-42页 |
·材料工艺 | 第42-43页 |
·动态标识设计 | 第43-45页 |
·针对特殊人群的标识设计 | 第45-47页 |
·老年人 | 第45页 |
·儿童 | 第45-46页 |
·外国人 | 第46页 |
·视觉障碍者 | 第46-47页 |
3. 标识设计基本要求 | 第47-51页 |
·导向标识设计基本要求 | 第47-51页 |
·导向标识设计一般规定 | 第47-48页 |
·静态标识设计要求 | 第48-50页 |
·动态标识设计要求 | 第50-51页 |
·针对特殊人群的标识设计要求 | 第51页 |
4. 《公共建筑室内空间标志标识系统技术规范》第四章 | 第51-55页 |
·一般规定 | 第51-52页 |
·规范性 | 第51页 |
·系统性 | 第51-52页 |
·醒目性 | 第52页 |
·清晰性 | 第52页 |
·协调性 | 第52页 |
·安全性 | 第52页 |
·视觉导向标识系统设计 | 第52-55页 |
·导向标识系统构成 | 第52-53页 |
·导向标识规划布置 | 第53页 |
·导向标识版面布置 | 第53-55页 |
·导向标识形式与材料 | 第55页 |
5. 东华大学校园导向标识设计实例 | 第55-73页 |
·设计目标 | 第56-57页 |
·强化标识的基本功能 | 第56页 |
·满足人的视觉特性 | 第56-57页 |
·项目调研 | 第57-62页 |
·东华大学校园导向标识现状 | 第57-58页 |
·东华大学主要道路状况与功能分区 | 第58-60页 |
·东华大学校园道路特点与人流特点分析 | 第60-61页 |
·东华大学校园导向标识类型 | 第61-62页 |
·项目规划 | 第62-67页 |
·规划范围 | 第62-63页 |
·规划设计依据 | 第63-64页 |
·区域和点位规划 | 第64-67页 |
·设计构思 | 第67-69页 |
·气质提炼 | 第67页 |
·主色彩提炼 | 第67-68页 |
·基础视觉提炼 | 第68-69页 |
·设计方案 | 第69-72页 |
·方案一 | 第69-71页 |
·方案二 | 第71-72页 |
·校园标识设计创新思想延展 | 第72-73页 |
·新材料的运用 | 第72-73页 |
·无障碍设计 | 第73页 |
·数字标牌的运用 | 第73页 |
6. 总结 | 第73-76页 |
·视觉与功能 | 第73-74页 |
·功能的保证与提升 | 第73-74页 |
·视觉与文化创意的结合 | 第74页 |
·视觉与造型 | 第74-75页 |
·与城市风格统一的和谐设计 | 第74页 |
·符合人机工程学的实用性设计 | 第74-75页 |
·视觉与材料、技术 | 第75-76页 |
·视觉特性与新型材料的结合 | 第75页 |
·系统化、数字化建设 | 第75-76页 |
参考文献 | 第76-77页 |
致谢 | 第77页 |