研究生人力资本与经济增长研究--来自云南省的证据
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-23页 |
| ·研究的背景及意义 | 第14-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-18页 |
| ·研究的框架和内容 | 第18-20页 |
| ·本文的主要研究方法 | 第20-21页 |
| ·本文的主要创新点 | 第21-23页 |
| 第二章 相关理论研究综述 | 第23-41页 |
| ·经济增长理论 | 第23-29页 |
| ·古典经济增长理论 | 第24-25页 |
| ·新古典经济增长理论 | 第25-27页 |
| ·内生经济增长理论 | 第27-29页 |
| ·人力资本理论 | 第29-39页 |
| ·人力资本理论的产生和发展 | 第29-33页 |
| ·人力资本的经济价值 | 第33-36页 |
| ·人力资本与经济增长的实证研究 | 第36-39页 |
| ·经济增长与人力资本理论的总结与评述 | 第39-41页 |
| 第三章 研究生教育影响经济增长的理论分析 | 第41-59页 |
| ·研究生教育的内涵 | 第41-45页 |
| ·研究生教育的概念及含义 | 第41-43页 |
| ·研究生教育的特殊性 | 第43-44页 |
| ·研究生教育的职能 | 第44-45页 |
| ·经济增长的内涵 | 第45-48页 |
| ·经济增长的概念及含义 | 第45-46页 |
| ·经济增长的要素及动因 | 第46-47页 |
| ·经济增长的指标分析 | 第47-48页 |
| ·研究生教育与经济增长的影响机制分析 | 第48-57页 |
| ·研究生教育影响经济的直接与间接效应 | 第49-52页 |
| ·研究生教育特殊性对经济增长影响的特殊性分析 | 第52-57页 |
| ·本章小结 | 第57-59页 |
| 第四章 云南省经济发展和研究生教育状况分析 | 第59-81页 |
| ·云南省经济发展状况分析 | 第59-66页 |
| ·云南省经济基本现状 | 第59-60页 |
| ·云南省经济水平在全国的位置 | 第60-63页 |
| ·云南省主要产业分析 | 第63-66页 |
| ·云南省研究生教育状况分析 | 第66-80页 |
| ·云南省研究生教育基本现状分析 | 第66-77页 |
| ·云南省研究生教育与全国及部分地区的对比分析 | 第77-80页 |
| ·本章小结 | 第80-81页 |
| 第五章 研究生人力资本影响经济增长的实证分析 | 第81-109页 |
| ·研究生教育规模与经济增长关系 | 第81-91页 |
| ·变量的选取及其相关检验 | 第81-88页 |
| ·研究生教育规模与经济增长的关系 | 第88-91页 |
| ·研究生教育形成的人力资本与经济增长的关系 | 第91-96页 |
| ·人力资本的衡量 | 第91-93页 |
| ·研究生教育形成的人力资本增量与经济增长的关系 | 第93-96页 |
| ·研究生教育形成的人力资本对不同产业的影响 | 第96-108页 |
| ·变量的选取与检验 | 第96-101页 |
| ·研究生人力资本对第一产业的影响 | 第101-105页 |
| ·研究生人力资本对第二产业的影响 | 第105-106页 |
| ·研究生人力资本对第三产业的影响 | 第106-107页 |
| ·LMCC对三个产业的影响 | 第107-108页 |
| ·本章小结 | 第108-109页 |
| 第六章 研究生人力资本对经济增长的贡献率测算 | 第109-122页 |
| ·研究生教育的地位与贡献 | 第109-110页 |
| ·研究生人力资本对云南经济增长的贡献 | 第110-121页 |
| ·模型构建 | 第110-111页 |
| ·数据说明及处理 | 第111-116页 |
| ·贡献率测算 | 第116-121页 |
| ·本章小结 | 第121-122页 |
| 第七章 云南省研究生教育发展的对策与建议 | 第122-126页 |
| ·加大研究生教育投入,扩大研究生招生规模 | 第122-123页 |
| ·调整研究生教育结构,促进产业结构调整和产业转型 | 第123-124页 |
| ·健全管理机制,实现学科建设可持续发展 | 第124-126页 |
| 第八章 结论与展望 | 第126-128页 |
| ·论文主要结论 | 第126页 |
| ·论文不足与研究展望 | 第126-128页 |
| 致谢 | 第128-129页 |
| 参考文献 | 第129-137页 |
| 附录 | 第137页 |
