摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
第一章 绪论 | 第10-17页 |
·研究背景 | 第10-11页 |
·国家关注民生 | 第10页 |
·中等职业教育缺乏吸引力 | 第10-11页 |
·研究目的与意义 | 第11-12页 |
·有助于利益各方了解资助政策体系的构建情况 | 第11-12页 |
·有利于资助制度的不断完善 | 第12页 |
·有利于资助工作的顺利开展 | 第12页 |
·研究思路、方法与内容 | 第12-14页 |
·研究思路 | 第12页 |
·研究方法 | 第12-14页 |
·研究内容 | 第14页 |
·国内研究现状及发展动态 | 第14-16页 |
·创新之处 | 第16-17页 |
第二章 我国中等职业教育学生资助政策体系及其理论依据 | 第17-31页 |
·我国中等职业学校学生资助政策的历史沿革 | 第17-21页 |
·民国时期的中等职业教育资助政策 | 第17-19页 |
·解放区的中等职业教育的资助政策 | 第19页 |
·建国以后的中等职业教育资助制度 | 第19-20页 |
·政府为主导的中职资助体系的建立 | 第20-21页 |
·我国中等职业教育现行学生资助政策体系 | 第21-27页 |
·国家助学金政策 | 第21页 |
·国家免学费政策 | 第21-22页 |
·顶岗实习制度 | 第22-23页 |
·奖学金、学费减免、助学贷款等其它资助制度 | 第23-25页 |
·现行资助体系的综合分析 | 第25-27页 |
·中等职业学校学生资助制度的理论依据 | 第27-31页 |
·教育公平理论 | 第27-28页 |
·教育补偿理论 | 第28页 |
·责任伦理 | 第28-29页 |
·资源配置理论 | 第29页 |
·中等职业教育的公益性和普惠性 | 第29-31页 |
第三章 我国中等职业教育现行学生资助体系的政策影响 | 第31-37页 |
·资助政策对中等职业学校的影响 | 第31-33页 |
·有利于学校扩大招生规模 | 第31-32页 |
·免学费政策对学校的学费收入有负面影响 | 第32页 |
·资助工作在一定程度上增加了学校的工作量 | 第32-33页 |
·资助政策对贫困学生家庭的影响 | 第33-34页 |
·减轻了贫困家庭的经济压力 | 第33-34页 |
·为贫困家庭脱贫提供了帮助 | 第34页 |
·资助政策对贫困学生的影响 | 第34-37页 |
·资助政策对贫困学生的积极影响 | 第34-35页 |
·资助政策对贫困学生的消极影响 | 第35-37页 |
第四章 中等职业教育资助政策体系存在的问题及原因分析 | 第37-42页 |
·政策体系方面存在的问题 | 第37-38页 |
·资助范围和资助额度的问题 | 第37页 |
·缺乏对家庭贫困的判定标准 | 第37-38页 |
·资助政策落实过程中存在的问题 | 第38-40页 |
·政策宣传不到位造成漏报、错报等问题 | 第38-39页 |
·缺乏家庭贫困统一认定标准造成的评审困难等问题 | 第39-40页 |
·助学资金发放滞后影响助学政策作用的发挥 | 第40页 |
·监管力度不够导致发生各类违规事件 | 第40页 |
·助学资金使用及学生思想教育中存在问题 | 第40-42页 |
·对助学资金使用监管不利导致铺张浪费现象 | 第40-41页 |
·物质资助与思想教育不同步导致学生德行失当 | 第41页 |
·对贫困生心灵辅助的缺失影响助学政策作用的发挥 | 第41-42页 |
第五章 完善中等职业教育学生资助工作的建议 | 第42-50页 |
·完善中等职业教育学生资助政策体系 | 第42-44页 |
·构建以免学费为主,以助学金为辅的资助模式 | 第42-43页 |
·提高奖学金的覆盖面和奖励额度 | 第43页 |
·提供更多勤工助学的机会 | 第43-44页 |
·扎实推行工学结合、校企合作、顶岗实习工作 | 第44页 |
·促进资助政策有效落实的措施 | 第44-47页 |
·加强宣传,使制度深入人心 | 第44-45页 |
·健全机构,培训人员 | 第45-46页 |
·严格评审,及时发放 | 第46页 |
·积极监管,跟踪反馈 | 第46-47页 |
·加强对学生的教育管理 | 第47-50页 |
·创新教育管理机制 | 第47页 |
·科学安排教育内容 | 第47-50页 |
结语 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-54页 |
附录 | 第54-59页 |
致谢 | 第59页 |