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能力本位在高校体育专业足球课中的实验研究--以长江大学足球普修课为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第1章 绪论第8-16页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究目的第9-10页
   ·研究意义第10页
   ·文献综述第10-16页
第2章 研究对象与方法第16-19页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-19页
第3章 能力本位教学实施过程第19-26页
   ·实验前测控制第19-20页
   ·足球普修课对学生基本要求第20-22页
   ·教学实验的实施第22-26页
第4章 研究结果与分析第26-36页
   ·实验前测结果分析第26-28页
   ·实验后测结果分析第28-36页
第5章 结论与建议第36-39页
   ·结论第36-37页
   ·建议第37-39页
致谢第39-40页
参考文献第40-42页
附录第42-49页
个人简介第49-50页

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