| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·选题的意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-16页 |
| ·体操的概念 | 第12-13页 |
| ·我国体操课在学校体育与健康课程中地位的演变过程 | 第13-14页 |
| ·关于国内外对中学体育与健康课程开设体操教学内容的研究 | 第14-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·实验法 | 第17页 |
| 4 分析与讨论 | 第17-31页 |
| ·体操的价值 | 第17页 |
| ·体育与健康课程的理念 | 第17-18页 |
| ·新课标下绵阳市高中对体操教学内容的执行情况 | 第18-21页 |
| ·五所学校对《体育与健康教学大纲》的执行情况 | 第18-19页 |
| ·五所学校体操教学内容的开设状况 | 第19页 |
| ·五所学校体操教学时数分配情况 | 第19页 |
| ·五所学校体操教学的评价方式运用的情况 | 第19-20页 |
| ·五所学校在教学过程中出现伤害事故的情况 | 第20-21页 |
| ·体操课教学现状因素分析 | 第21-28页 |
| ·绵阳市高中体育与健康课程开设体操教学内容有关师资情况的调查 | 第21-25页 |
| ·绵阳市高中体育与健康课程开设体操教学内容有关学生情况的调查 | 第25-27页 |
| ·绵阳市高中体育与健康课程开设体操教学内容有关场地器材调查 | 第27-28页 |
| ·绵阳市高中体育与健康课程开设体操教学内容学校及家长态度调查 | 第28页 |
| ·高中体操教学内容选取的理论依据 | 第28-31页 |
| ·高中生的身心发展特点 | 第28页 |
| ·体操教学内容构建的理论依据 | 第28-31页 |
| 5 实验研究 | 第31-34页 |
| ·根据体操教学内容选取的理论选取以下项目作为实验内容 | 第31页 |
| ·技巧 | 第31页 |
| ·跳马 | 第31页 |
| ·实验结果分析 | 第31-34页 |
| ·学生对项目难易程度的反应情况 | 第31-32页 |
| ·学生对项目的掌握情况 | 第32页 |
| ·安全事故的发生情况 | 第32-33页 |
| ·学校提供场地器材情况 | 第33页 |
| ·师资力量情况 | 第33页 |
| ·学生对体操实验课兴趣的反映情况 | 第33页 |
| ·身体素质改善情况 | 第33-34页 |
| ·意志品质改善情况 | 第34页 |
| 6 结论与建议 | 第34-37页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| ·认真贯彻《体育与健康课教学大纲》 | 第35页 |
| ·体育在高考中应占一定比例 | 第35-36页 |
| ·体育教师应改变陈旧观念、转变角色、加强新课程资源的开发利用 | 第36页 |
| ·合理选择体操教学内容，加强新课程资源的开发利用 | 第36页 |
| ·加强监督管理，预防伤害事故 | 第36页 |
| ·不断提高教师专业化水平，加强体育师资队伍建设 | 第36页 |
| ·加大体育经费投入，研制新器材 | 第36-37页 |
| 7 参考文献 | 第37-38页 |
| 8 附件 | 第38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
