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社会性别视角下女性主体意识研究--以天津市青年女性调查为基础

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 绪论第9-16页
   ·研究的缘起第9-10页
   ·研究的目的与意义第10-11页
   ·研究方法第11-12页
   ·国内外研究综述第12-14页
   ·本文的创新之处第14-16页
第二章 本研究的相关理论概述及女性主体意识的历史发展第16-23页
   ·本研究的相关概念界定第16-17页
     ·主体意识第16页
     ·女性主体意识第16-17页
   ·本研究的理论依据第17-20页
     ·社会性别理论第17-19页
     ·优势视角理论第19-20页
     ·社会建构理论第20页
   ·女性主体意识的发展历程第20-23页
     ·女性主义对中国女性主体意识的影响第20-21页
     ·中国女性主体意识的发展历程第21-23页
第三章 女性主体意识的实证研究及分析第23-40页
   ·女性主体意识实证研究的基本信息第23-24页
   ·女性主体意识的实证现状第24-31页
   ·女性主体意识的问题表现及其分析第31-40页
     ·女性对主体意识的认知不深入第31-34页
     ·女性主体意识理念与实践的脱节第34-35页
     ·女性主体意识的不稳定性第35-37页
     ·女性对主体意识存在误解第37-38页
     ·不同层次女性主体意识的不平衡性第38-40页
第四章 基于社会性别视角探析女性主体意识的影响因素第40-46页
   ·劳动性别分工的影响第40-41页
   ·社会性别文化的约束第41-42页
   ·婚姻家庭制度的制约第42-43页
   ·宣传教育中存在的偏差第43-44页
   ·主体意识发展中欠缺引导第44-45页
   ·女性在就业中的困难境遇第45-46页
第五章 女性主体意识建构的对策思考第46-53页
   ·提升女性自身素质第46页
   ·推进先进的性别文化第46-48页
     ·改变由男性支撑家庭的观念第47页
     ·重构性别文化中的不合理成分第47-48页
   ·实现社会性别主流化第48-50页
     ·切实保障女性就业权第48-49页
     ·建立女性服务机构第49页
     ·强调性别平等的标准第49-50页
   ·完善教育与宣传体制第50-53页
     ·学校教育和教师培训中融入性别教育的内容第50页
     ·注重宣传的全面性和普遍性第50-51页
     ·大众传媒中融入社会性别视角第51页
     ·注重女性主体意识发展过程中的引导第51-53页
小结第53-54页
参考文献第54-56页
发表论文和科研情况说明第56-57页
附录 1第57-60页
附录 2第60-62页
致谢第62-63页

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