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延安整风运动对当前党的思想建设的启示

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 绪论第11-17页
   ·选题背景及研究意义第11-12页
     ·选题背景第11-12页
     ·选题的目的和意义第12页
   ·文献综述第12-16页
     ·党的思想建设的重要性第13页
     ·延安整风运动的原因研究第13页
     ·延安整风中党的思想建设研究第13-14页
     ·延安整风对党的思想建设的启示研究第14-16页
     ·总结第16页
   ·创新点第16页
   ·研究方法第16-17页
     ·辩证唯物主义和历史唯物主义研究方法第16页
     ·文献研究方法第16页
     ·历史研究方法第16-17页
第2章 延安整风运动研究第17-24页
   ·延安整风运动的历史背景第17-19页
     ·党内存在“左”右倾错误,迫切需要确立正确路线第17页
     ·党内存在非无产阶级思想,迫切需要新党员思想上入党第17-18页
     ·党内存在对共产国际的盲从,迫切需要确立独立自主原则第18-19页
     ·国内形势的发展变化,为延安整风提供了条件第19页
   ·延安整风运动的内容第19-21页
     ·以整顿学风为中心,重点反对主观主义第19-20页
     ·以整顿党风为重点,反对宗派主义第20页
     ·以整顿文风为重点,反对党八股第20-21页
   ·延安整风运动的方法第21-24页
     ·发动大规模学习运动,推动全党理论学习第21页
     ·使用批评与自我批评的方法,解决党内矛盾第21-22页
     ·以“惩前毖后,治病救人”为方针,指明党内斗争路线第22-23页
     ·进行制度建设,加强思想建设的保障第23-24页
第3章 延安整风运动的成就和经验第24-31页
   ·延安整风运动的成就第24-27页
     ·全党正式确立了实事求是的思想路线第24-25页
     ·全党在毛泽东思想基础上达到了空前的统一第25页
     ·提高了党员的党性修养,培养了一大批骨干力量第25-26页
     ·激活了党的创造性,提高了党驾驭全局的能力第26页
     ·培育形成了党的三大作风,为党的建设积累了宝贵经验第26-27页
   ·延安整风运动的经验第27-31页
     ·对比正反两方面历史经验,分清政治路线的大是大非第27页
     ·紧紧抓住党内的主要矛盾,使党情与历史任务相适应第27-28页
     ·坚持接受群众的批评监督,发扬党内民主的优良传统第28-29页
     ·加强党员干部的党性修养,解决党风不纯的问题第29页
     ·重点抓高级干部的整风,有步骤地进行全党整顿第29-31页
第4章 延安整风运动对党的思想建设的启示第31-49页
   ·坚持实事求是的思想路线是思想建设的首要任务第31-33页
     ·坚持实事求是的思想路线是适应国际新挑战的需要第31-32页
     ·坚持实事求是的思想路线是适应国内新发展的呼唤第32-33页
     ·坚持实事求是的思想路线是适应党情新变化的必然第33页
   ·解决党内现存问题是思想建设的题中之义第33-38页
     ·建设学习型政党,用新理论武装头脑第34-35页
     ·加强理想信念教育,解决思想不纯问题第35-36页
     ·贯彻民主集中制,解决党内民主受损问题第36-37页
     ·完善干部选拔制度,推动执政意识的提高第37页
     ·完善舆情监测机制,帮助宣传党的主流思想第37-38页
   ·加强中高级干部的教育是党的思想建设的关键第38-42页
     ·把中高级干部培训放在更重要的战略位置第39页
     ·以政治理论培训和能力培养作为培训的重点第39-40页
     ·建立多种渠道的中高级干部教育和培训第40-41页
     ·提高干部培训的科学化、制度化、规范化水平第41-42页
   ·营造党内生活的民主气氛是党的思想建设的有效方法第42-45页
     ·建立健全保障党员权利的程序第42-43页
     ·逐步理顺党内的权力运行体制第43-44页
     ·有序地构建党内民主的制度体系第44页
     ·不断地形成发展党内民主的有效机制第44-45页
   ·增强创新能力是党的思想建设的重要目标第45-49页
     ·推动党内创新精神的形成第45-46页
     ·完善党的思想建设新机制第46-47页
     ·创建党的思想建设新载体第47-48页
     ·拓展党的思想建设的新内容第48-49页
第5章 结论第49-51页
   ·总结经验以改进思想建设第49页
   ·把握现在以加强思想建设第49-50页
   ·开拓创新以推进思想建设第50-51页
参考文献第51-53页
致谢第53-54页
作者简介第54-55页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况第55页

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