基于数据挖掘的个性化远程教育系统研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题背景与意义 | 第9-12页 |
| ·现代远程教育发展现状 | 第12-15页 |
| ·本文的主要工作 | 第15页 |
| ·章节安排 | 第15-17页 |
| 第二章 相关技术和理论的研究 | 第17-31页 |
| ·体系结构的发展 | 第17-19页 |
| ·C/S（Client/Server）模式 | 第17页 |
| ·B/S(Browse/Server)模式 | 第17-18页 |
| ·两种模式的比较 | 第18-19页 |
| ·网站开发环境 | 第19-20页 |
| ·B/S 三层体系结构的 ASP.Net 应用 | 第20-21页 |
| ·B/S 三层体系结构 | 第20页 |
| ·ASP.net 简介 | 第20-21页 |
| ·数据挖掘 | 第21-30页 |
| ·数据挖掘的定义 | 第21-22页 |
| ·数据挖掘技术的现状 | 第22页 |
| ·用户访问模式分析 | 第22-24页 |
| ·目标页面类型区分 | 第24页 |
| ·挖掘用户期望位置的算法 | 第24-26页 |
| ·挖掘 Web 日志优化站点链接 | 第26-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 系统的需求分析 | 第31-34页 |
| ·系统可行性分析 | 第31-32页 |
| ·用户功能系统功能需求 | 第32-33页 |
| ·远程系统非功能需求 | 第33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 系统的设计 | 第34-44页 |
| ·系统的总体设计功能 | 第34页 |
| ·系统整体数据框架 | 第34-38页 |
| ·系统的设计与建模 | 第38-40页 |
| ·数据库的设计 | 第40-42页 |
| ·系统开发环境介绍 | 第42-43页 |
| ·系统开发硬件平台 | 第42-43页 |
| ·系统开发软件平台 | 第43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 第五章 系统详细设计与实现 | 第44-58页 |
| ·系统的详细设计 | 第44-50页 |
| ·题库管理登录子系统的设计 | 第44-45页 |
| ·题库管理子系统设计 | 第45-48页 |
| ·试卷子系统设计 | 第48-49页 |
| ·考试管理子系统的设计 | 第49页 |
| ·答疑子系统的设计 | 第49-50页 |
| ·数据挖掘在远程教育系统上的实现 | 第50-57页 |
| ·Web 日志数据的多维 OLAP | 第50-54页 |
| ·Web 日志的关联规则挖掘与分析 | 第54-55页 |
| ·教育决策 | 第55-56页 |
| ·优化远距离的教学 | 第56页 |
| ·提供学习者个性化界面 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第六章 软件系统测试 | 第58-64页 |
| ·系统软件测试的目的和意义 | 第58页 |
| ·软件测试的分类 | 第58页 |
| ·远程教育系统功能测试 | 第58-60页 |
| ·性能测试 | 第60-63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 第七章 总结与展望 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
