| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 民主参与的内涵及其素质培养的意义 | 第9-25页 |
| 一、民主参与的要义 | 第9-16页 |
| (一) 民主与民主参与的内涵 | 第9-13页 |
| (二) 民主参与类型 | 第13-14页 |
| (三) 民主参与素质及其构成 | 第14-16页 |
| 二、培养大学生民主参与素质的意义 | 第16-25页 |
| (一) 有利于大学生过好学校和社区基层民主生活 | 第16-19页 |
| (二) 有利于民主政治的正常运行和健康发展 | 第19-20页 |
| (三) 有利于适应和促进社会主义市场经济的发展 | 第20-22页 |
| (四) 有利于深化素质教育，实现我国高等教育的培养目标 | 第22-25页 |
| 第二章 大学生民主参与素质的现状及其成因反思 | 第25-34页 |
| 一、大学生民主参与素质的现状 | 第25-27页 |
| (一) 政治参与的表现:激情与冷漠并存 | 第25-26页 |
| (二) 政治参与的动机:信念性与功利性并存 | 第26-27页 |
| (三) 政治认知与政治行为之间存在重大偏差 | 第27页 |
| 二、大学生民主参与现状的成因反思 | 第27-34页 |
| (一) 教育教学方式、内容的反思 | 第27-30页 |
| (二) 参与制度和管理方式的反思 | 第30-32页 |
| (三) 家庭和社会环境层面的反思 | 第32-34页 |
| 第三章 大学生民主参与素质培养的方略 | 第34-52页 |
| 一、培养大学生民主参与素质的基本理念 | 第35-40页 |
| (一) 以民主化的教育培养大学生的民主素质 | 第35-37页 |
| (二) 依据大学生的民主素质现状有针对性地培养其民主参与素质 | 第37-38页 |
| (三) 启发引导与大学生积极参与民主生活实践相结合 | 第38-40页 |
| 二、大学生民主参与素质培养的路径与方法 | 第40-52页 |
| (一) 在课堂教学中强化民主参与认知 | 第40-42页 |
| (二) 在民主实践活动中发展民主参与意识和能力 | 第42-46页 |
| (三) 在网络民主生活中学习民主参与 | 第46-48页 |
| (四) 在优化的民主政治环境中养成民主参与的习惯 | 第48-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57页 |
