| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1.前言 | 第10-19页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-19页 |
| ·教育评价思想的发展 | 第13-17页 |
| ·我国体育教育评价的发展现状及主要问题 | 第17-18页 |
| ·体育院校术科课程学业评价的研究 | 第18-19页 |
| 2.研究对象和方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| 3.结果与分析 | 第22-54页 |
| ·体育院校运动训练专业游泳专项课学业评价的现状分析 | 第22-29页 |
| ·评价内容 | 第22-26页 |
| ·评价主体 | 第26-27页 |
| ·评价形式 | 第27-28页 |
| ·评价办法与结果反馈 | 第28-29页 |
| ·体育院校运动训练专业游泳专项课学业评价体系的设计 | 第29-54页 |
| ·评价体系设计的原则 | 第30-38页 |
| ·评价内容 | 第38-50页 |
| ·评价主体 | 第50-51页 |
| ·评价形式 | 第51-52页 |
| ·评价办法与结果反馈 | 第52-54页 |
| 4.结论与建议 | 第54-57页 |
| ·结论 | 第54-55页 |
| ·建议 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-74页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第74页 |