| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 问题提出 | 第8-9页 |
| 第2章 文献综述 | 第9-20页 |
| ·本文研究对象的说明 | 第9-11页 |
| ·我国高师教育类教材发展的两个阶段 | 第11-13页 |
| ·我国高师教育类教材发展20年的反思 | 第13-18页 |
| ·本文的研究思路 | 第18-20页 |
| 第3章 研究一:高师物理师范专业教育类教材现状调查 | 第20-25页 |
| ·调查对象 | 第20页 |
| ·调查方法 | 第20-21页 |
| ·调查结果 | 第21-23页 |
| ·结果分析 | 第23-25页 |
| 第4章 研究二:高师物理师范专业教育类主要教材分析 | 第25-42页 |
| ·教材体系的比较研究 | 第25-29页 |
| ·实践指导性的比较研究 | 第29-34页 |
| ·体现时代性的比较研究 | 第34-40页 |
| ·内容重复现象的比较研究 | 第40-42页 |
| 第5章 结论及讨论 | 第42-44页 |
| ·总的研究结论 | 第42页 |
| ·本研究的不足 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第57页 |