| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1.前言 | 第9-12页 |
| ·立题依据 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·计算机检索法 | 第10页 |
| ·问卷调查法 | 第10-11页 |
| ·数理统计法 | 第11-12页 |
| 2.体育学科CAI课件建设的现状 | 第12-39页 |
| ·CAI概述 | 第12-21页 |
| ·CAI相关概念的界定 | 第12-13页 |
| ·CAI在国内外的发展状况 | 第13-19页 |
| ·CAI课件的分类 | 第19-21页 |
| ·对近11年体育学科CAI学术论文的分析 | 第21-26页 |
| ·近11年体育学科CAI学术论文研究的走势 | 第21-22页 |
| ·研究群体的特征 | 第22-23页 |
| ·体育学科CAI论文研究内容的分布状况 | 第23-26页 |
| ·历届"全国多媒体课件大赛"获奖作品信息分析 | 第26-32页 |
| ·全国多媒体课件大赛简介 | 第26页 |
| ·参赛规模 | 第26-27页 |
| ·获奖课件的地区(按省级)分布与教育信息化建设情况 | 第27-30页 |
| ·获奖课件的学科分布与排名情况 | 第30-31页 |
| ·体育科学、数学与总体获奖情况比较分析 | 第31-32页 |
| ·"体育院校计算机辅助教学应用情况调查"问卷分析 | 第32-38页 |
| ·调查对象总体情况说明 | 第32页 |
| ·学生使用计算机情况分析 | 第32-34页 |
| ·学生上网情况分析 | 第34-35页 |
| ·学生对校园网及教学资源的关注程度及评价 | 第35-36页 |
| ·学生对体育院系教师使用多媒体课件教学的反馈 | 第36-38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| 3.《体育保健学》CAI课件的开发——以《体育保健学》为例 | 第39-52页 |
| ·开发《体育保健学》CAI课件的意义 | 第39页 |
| ·开发原则 | 第39-41页 |
| ·开发流程 | 第41-44页 |
| ·整体规划 | 第41-43页 |
| ·着手制作 | 第43-44页 |
| ·试用 | 第44页 |
| ·专家审核 | 第44页 |
| ·实用制作技术 | 第44-51页 |
| ·课件运行窗口属性的设置 | 第44-45页 |
| ·目录的设计 | 第45-46页 |
| ·课件中的色彩设计 | 第46-47页 |
| ·课件内部各级链接的实现 | 第47-48页 |
| ·图片的应用 | 第48页 |
| ·Flash动画(swf文件)的应用 | 第48-49页 |
| ·视频的应用 | 第49页 |
| ·按钮的应用 | 第49页 |
| ·音频的应用 | 第49-51页 |
| ·练习题的制作 | 第51页 |
| ·知识点的扩充(插入网页) | 第51页 |
| ·解决软件应用问题的办法 | 第51-52页 |
| 4.《体育保健学》CAI课件的效果分析 | 第52-55页 |
| ·适用范围 | 第52页 |
| ·效果分析 | 第52-55页 |
| ·教学效果 | 第52-54页 |
| ·获奖情况 | 第54-55页 |
| 5.结论与建议 | 第55-58页 |
| ·结论 | 第55-56页 |
| ·建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附件 | 第60-65页 |
| 后记 | 第65页 |