市级党校学员培训与管理问题研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内关于党校学员培训管理的相关经验 | 第12-13页 |
| ·国外关于公务员培训的相关研究及实践 | 第13-14页 |
| ·本文研究的主要内容、意义、创新点和方法 | 第14-18页 |
| ·本研究的主要内容 | 第14-15页 |
| ·本文研究的主要意义 | 第15-16页 |
| ·本研究的主要创新点 | 第16页 |
| ·本文研究的主要方法 | 第16-18页 |
| 第二章 市级党校学员培训与管理的思想渊源 | 第18-27页 |
| ·市级党校学员管理的相关概念 | 第18-19页 |
| ·党校、党校主体班 | 第18页 |
| ·市级党校学员管理 | 第18-19页 |
| ·干部培训的相关理论 | 第19-21页 |
| ·终身教育理论 | 第19页 |
| ·人力资本理论 | 第19-20页 |
| ·学习型社会理论 | 第20-21页 |
| ·干部培训管理思想的渊源 | 第21-27页 |
| ·毛泽东关于干部培训管理思想 | 第21-22页 |
| ·邓小平关于干部培训管理思想 | 第22-23页 |
| ·江泽民关于干部培训管理思想 | 第23-25页 |
| ·胡锦涛关于干部培训管理思想 | 第25-27页 |
| 第三章 市级党校学员培训与管理的问题及成因 | 第27-39页 |
| ·市级党校学员特点 | 第27-29页 |
| ·当前市级党校学员的总体特点 | 第27-28页 |
| ·市级党校不同主体班次学员的特点 | 第28-29页 |
| ·当前市级党校学员培训与管理工作存在的主要问题 | 第29-34页 |
| ·市级党校管理主体方面存在的问题 | 第29-33页 |
| ·市级党校管理对象方面存在的问题 | 第33-34页 |
| ·市级党校学员培训与管理工作存在问题的原因分析 | 第34-39页 |
| ·社会风气影响 | 第35页 |
| ·体制不健全 | 第35-36页 |
| ·学员自身因素 | 第36页 |
| ·教学缺乏针对性和实效性 | 第36-37页 |
| ·其他相关职能部门管理缺位 | 第37-38页 |
| ·党校管理不严 | 第38-39页 |
| 第四章 市级党校学员培训与管理对策研究 | 第39-59页 |
| ·市级党校学员培训管理理念 | 第39-41页 |
| ·市级党校学员培训管理的基本原则 | 第41-42页 |
| ·市级党校学员培训与管理对策研究 | 第42-59页 |
| ·从严教育、从严管理 | 第42-45页 |
| ·突出主题思想教育、加强学员党性锻炼并贯穿始终 | 第45-47页 |
| ·合理布局、增强教学的针对性和实效性 | 第47-51页 |
| ·坚持学员自主管理 | 第51-53页 |
| ·抓好班主任队伍建设 | 第53-55页 |
| ·建立建设良好的学员管理制度 | 第55-56页 |
| ·发挥组织人事和纪检监察部门的作用 | 第56-59页 |
| 第五章 株洲市委党校学员管理的典型案例分析 | 第59-64页 |
| ·株洲市委党校学员培训基本情况 | 第59页 |
| ·株洲市委党校实施学员量化管理过程 | 第59-60页 |
| ·株洲市委党校实施学员量化管理效果分析 | 第60-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
