| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引子 | 第7页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| ·研究背景 | 第7-10页 |
| ·我国高等教育事业快速发展 | 第7-8页 |
| ·我国城市化进程加快发展 | 第8-9页 |
| ·科学发展与“以人为本”规划理念的全面体现 | 第9-10页 |
| ·个人大学生活的深切体验 | 第10页 |
| ·国内外研究动态 | 第10-13页 |
| ·国外研究 | 第10-11页 |
| ·国内研究 | 第11-13页 |
| ·国内外研究总结 | 第13页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 2 研究的理论基础和大学生行为特点分析 | 第16-25页 |
| ·概念解析 | 第16-17页 |
| ·行为 | 第16页 |
| ·空间 | 第16-17页 |
| ·大学校园空间 | 第17页 |
| ·理论基础 | 第17-22页 |
| ·需要层次理论 | 第17-19页 |
| ·环境心理学(行为场景理论) | 第19-20页 |
| ·城市规划学理论 | 第20-21页 |
| ·城市设计理论 | 第21-22页 |
| ·大学生行为特点及空间需求分析 | 第22-24页 |
| ·行为特点 | 第22-23页 |
| ·行为需求 | 第23-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 3 国内外大学校园空间研究历程及其规划理念与主要特点 | 第25-38页 |
| ·欧美大学校园空间规划发展述要 | 第25-28页 |
| ·中世纪封闭式校园空间规划 | 第25-26页 |
| ·近代开敞式校园空间规划 | 第26-27页 |
| ·现代生长型校园空间规划 | 第27-28页 |
| ·我国大学校园空间规划研究 | 第28-36页 |
| ·古代校园空间规划的基本理念与布局特点 | 第29-30页 |
| ·近代西方模式影响下校园空间规划的基本理念与布局特点 | 第30-32页 |
| ·建国初苏联模式影响下校园空间规划的基本理念与布局特点 | 第32-33页 |
| ·改革开放以来多样化校园空间规划的基本理念与布局特点 | 第33-36页 |
| 本章小结 | 第36-38页 |
| 4 大学校园分布与选址研究 | 第38-44页 |
| ·大学在区域上的分布 | 第38-40页 |
| ·大学分布影响因素的综合分析 | 第38-39页 |
| ·大学在区域上呈现集中分布的特点 | 第39-40页 |
| ·大学在城市中的选址 | 第40-43页 |
| ·校址选择的主要因素分析 | 第40-42页 |
| ·西安市高校选址实例分析 | 第42-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 5 大学校园空间布局规划与设计研究 | 第44-52页 |
| ·开放式总体空间布局 | 第44-47页 |
| ·校门呈现开放接纳的姿态 | 第44-45页 |
| ·校园的路网骨架纳入城市路网 | 第45页 |
| ·教学设施集中布置与生活服务设施分散布置方式相结合 | 第45-47页 |
| ·相对封闭的公寓空间组合布局 | 第47-51页 |
| ·几种公寓空间组合布局的比较 | 第47-50页 |
| ·相对封闭的公寓空间设计 | 第50-51页 |
| 本章小结 | 第51-52页 |
| 6 主要户外活动行为空间规划设计研究 | 第52-71页 |
| ·当代大学校园户外活动空间存在的主要问题 | 第52-56页 |
| ·空间尺度上的不协调 | 第52-54页 |
| ·建筑空间过分集中 | 第54-55页 |
| ·绿地空间系统缺乏层次 | 第55页 |
| ·缺乏科学的行为分析 | 第55-56页 |
| ·基于行为分析的校园内部吸引空间的创造与设计 | 第56-64页 |
| ·空间功能明确 | 第56页 |
| ·形式统一于功能 | 第56-59页 |
| ·道路便捷 | 第59-60页 |
| ·吸引空间设计实证分析 | 第60-64页 |
| ·基于行为分析的校园内部行走空间的设计 | 第64-70页 |
| ·行走空间设计中的对角线原理 | 第64-65页 |
| ·行走空间设计中的视觉与行为引导 | 第65-67页 |
| ·行走空间设计实证分析 | 第67-70页 |
| 本章小结 | 第70-71页 |
| 7 结论与讨论 | 第71-73页 |
| ·主要结论 | 第71页 |
| ·需要进一步研究的问题 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
