语篇的衔接与高中英语写作教学

致谢	第1-5页
中文摘要	第5-7页
Abstract	第7-10页
第一章 引言	第10-11页
第二章 国内外语篇衔接理论综述	第11-15页
·理论渊源	第11页
·Halliday & Hasan的衔接理论	第11-13页
·语法衔接	第11-13页
·词汇衔接	第13页
·国内语篇衔接理论	第13-15页
第三章 高中英语写作技能的要求	第15-17页
·《普通高中英语课程标准》的要求	第15页
·《新课标》与现行大纲的比较	第15-17页
第四章 学生写作中的衔接失误及分析	第17-43页
·表达失误及对比分析	第17-41页
·语法衔接	第17-35页
·词汇衔接	第35-41页
·各种失误频率的统计分析	第41-43页
第五章 原因及应对策略	第43-53页
·原因	第43-48页
·母语的负迁移作用	第43-46页
·语言学习者个体心理因素的影响	第46-47页
·学习者的英语语言水平差，应用能力欠缺	第47-48页
·应对策略	第48-53页
·对比汉英衔接手段，克服母语负迁移现象	第48-49页
·背诵课文范文	第49-50页
·仿写范文改写句子	第50-53页
第六章 结束语	第53-54页
参考文献	第54页