医学研究生PBL模式教学质量评价体系研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 符号说明 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-14页 |
| 研究现状、成果 | 第11-12页 |
| 研究目的、方法 | 第12-14页 |
| 一、医学研究生PBL模式教学质量评价体系的构建 | 第14-41页 |
| ·对象和方法 | 第14-21页 |
| ·研究方法 | 第14-21页 |
| ·数据管理与统计分析 | 第21页 |
| ·结果 | 第21-35页 |
| ·评价指标的筛选 | 第21-28页 |
| ·评价指标权重的确定 | 第28-34页 |
| ·咨询专家的可靠性 | 第34-35页 |
| ·讨论 | 第35-39页 |
| ·评价指标筛选的合理性 | 第35-37页 |
| ·评价指标权重赋值方法的科学选择 | 第37-39页 |
| ·评价体系构建的可靠性和科学性 | 第39页 |
| ·小结 | 第39-41页 |
| 二、医学研究生PBL评价问卷的编制和信度效度分析 | 第41-54页 |
| ·对象和方法 | 第41-43页 |
| ·调查对象 | 第41页 |
| ·研究方法 | 第41-43页 |
| ·结果 | 第43-48页 |
| ·形成调查问卷 | 第43-44页 |
| ·一般情况 | 第44页 |
| ·问卷的信度和效度分析结果 | 第44-48页 |
| ·讨论 | 第48-53页 |
| ·调查问卷的设计 | 第48页 |
| ·问卷调查的质量控制 | 第48-50页 |
| ·问卷的信度和效度检验 | 第50-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-70页 |
| 综述 PBL在医学研究生中应用现状的研究 | 第70-78页 |
| 综述参考文献 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
