| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 前言 | 第12-21页 |
| 一、研究背景 | 第12-18页 |
| (一) 我国青少年生殖健康现状 | 第12-13页 |
| (二) 我国青少年生殖健康教育和服务现状 | 第13-15页 |
| (三) 国际青少年性与生殖健康干预项目的发展 | 第15-17页 |
| (四) 中国青少年生殖健康促进国际合作项目 | 第17-18页 |
| 二、研究意义 | 第18-20页 |
| 三、研究目的 | 第20-21页 |
| 研究方法 | 第21-36页 |
| 一、研究理论与假设 | 第21-23页 |
| (一) 青春健康促进项目理论基础 | 第21-22页 |
| (二) 评估研究假设 | 第22-23页 |
| 二、常用术语和变量定义 | 第23-25页 |
| 三、研究设计与实施 | 第25-33页 |
| (一) 研究现场 | 第25-26页 |
| (二) 评估时间 | 第26页 |
| (三) 研究方法与对象 | 第26-31页 |
| (四) 干预措施 | 第31-32页 |
| (五) 质量控制 | 第32-33页 |
| 四、数据管理与分析 | 第33-36页 |
| (一) 数据整理 | 第33页 |
| (二) 评估指标 | 第33-35页 |
| (三) 统计分析策略 | 第35-36页 |
| 研究结果 | 第36-102页 |
| 第一部分 青春健康促进项目对支持性环境的影响评估 | 第36-53页 |
| 一、营造支持性环境采取的措施 | 第36-42页 |
| (一) 针对决策层倡导呼吁活动的开展 | 第36-38页 |
| (二) 针对对相关成人宣传培训活动的开展 | 第38-40页 |
| (三) 营造良好社会氛围的大众媒体宣教活动的开展 | 第40-41页 |
| (四) 教材与宣传品的开发 | 第41-42页 |
| 二、支持性环境的形成 | 第42-51页 |
| (一) 项目对各级、各部门决策者的影响 | 第42-45页 |
| (二) 项目对青少年性与生殖健康相关文件制定的影响 | 第45-47页 |
| (三) 项目对政府工作规划的影响和多部门合作的促进 | 第47页 |
| (四) 各级地方政府对项目的资金投入 | 第47-49页 |
| (五) 项目对主持人、家长态度的影响 | 第49-51页 |
| 三、支持性环境下青春健康促进项目的拓展 | 第51-53页 |
| 第二部分 职校生生活技能培训效果评估 | 第53-88页 |
| 一、对象人口学特征、家庭背景和生活行为 | 第53-57页 |
| 二、职校生生殖健康认知与性相关行为 | 第57-62页 |
| 三、职校生生殖健康教育与服务需求 | 第62-64页 |
| 四、干预活动的开展与活动中对象的参与和对活动的评价 | 第64-67页 |
| 五、生活技能培训对职校生生殖健康的影响 | 第67-88页 |
| (一) 生活技能培训对职校生生殖健康认知、态度、技能和行为的影响 | 第67-85页 |
| (二) 生活技能培训对职校生其他相关行为和技能的影响 | 第85-88页 |
| 第三部分 亲青服务评估 | 第88-102页 |
| 一、服务提供 | 第88-95页 |
| (一) 亲青服务点概况 | 第88-89页 |
| (二) 服务质量评价 | 第89-95页 |
| 二、服务利用 | 第95-102页 |
| (一) 各服务点及各种咨询方式服务利用量 | 第95-96页 |
| (二) 各服务点咨询服务利用量变化趋势 | 第96-98页 |
| (三) 各服务点利用咨询服务的青少年特征 | 第98-99页 |
| (四) 咨询话题分布 | 第99-102页 |
| 讨论 | 第102-120页 |
| 一、职校生的生殖健康问题及教育和服务需求 | 第102-106页 |
| 二、生活技能培训效果及两种模式的比较 | 第106-111页 |
| 三、制约咨询服务利用的主要因素 | 第111-112页 |
| 四、咨询服务的成功经验及有待改善之处 | 第112-116页 |
| 五、营造青少年性与生殖健康教育和服务的支持性环境的经验 | 第116-120页 |
| 对青少年性与生殖健康教育和服务的建议 | 第120-123页 |
| 本研究的创新与不足 | 第123-124页 |
| 小结 | 第124-125页 |
| 参考文献 | 第125-130页 |
| 附表 | 第130-159页 |
| 图片 | 第159-160页 |
| 工具 | 第160-173页 |
| 致谢 | 第173-174页 |
| 综述:对开展青少年性与生殖健康教育和服务的建议 | 第174-185页 |
| 多考文献 | 第184-185页 |
