基于Web的高职院校实验教学平台设计及开发
| 前言 | 第1-12页 |
| 研究背景 | 第10-12页 |
| 研究目的和意义 | 第12页 |
| 第一章 高等职业教育内涵及培养目标 | 第12-18页 |
| ·职业教育培养人才的素质特征 | 第12-13页 |
| ·国际职业教育人才培养方式的演变 | 第13-14页 |
| ·职业教育培养目标的新变化 | 第14-15页 |
| ·我国高等职业教育的培养目标 | 第15-16页 |
| ·实验在学校教学中的作用 | 第16-18页 |
| ·实验有利于各种理性认识的意义建构 | 第16页 |
| ·实验可以培养学生的观察能力和思维能力 | 第16-17页 |
| ·实验有利于培养学生的创新精神和创新能力 | 第17-18页 |
| ·实验有利于培养学生的科学态度，训练科学方法 | 第18页 |
| 第二章 高职院校实验教学现状分析 | 第18-27页 |
| ·实验教学发展历史梳理 | 第18-22页 |
| ·自然科学实验的发展 | 第18-19页 |
| ·科学实验的组成要素 | 第19-20页 |
| ·学校实验教学的发展及现状 | 第20-22页 |
| ·电子类高职院校实验教学现状 | 第22-25页 |
| ·高职院校实验教学总体情况 | 第22-23页 |
| ·电视机原理与维修课实验教学现状 | 第23-25页 |
| ·实验教学遇到的挑战及对策 | 第25-27页 |
| 第三章 基于 Web的高职院校实验教学平台构建 | 第27-42页 |
| ·信息技术在教学中的运用 | 第27-28页 |
| ·Web技术在教学中运用现状综述 | 第28-29页 |
| ·平台的理论基础 | 第29-33页 |
| ·建构主义学习理论 | 第30-31页 |
| ·自主学习理论 | 第31-32页 |
| ·协作学习理论 | 第32-33页 |
| ·职业教育理论 | 第33页 |
| ·平台的概述 | 第33-34页 |
| ·平台设计原则 | 第34-36页 |
| ·独立性与整合性相结合 | 第35页 |
| ·模块化设计，提高可伸缩性 | 第35页 |
| ·支持虚拟实验环境 | 第35页 |
| ·加强资源的开放性 | 第35页 |
| ·支持多种媒体的综合应用 | 第35-36页 |
| ·平台的总体框架和系统结构 | 第36-37页 |
| ·功能模块设计 | 第37-42页 |
| ·实验教学资源管理系统模块功能介绍 | 第39-40页 |
| ·在线交流系统模块功能介绍 | 第40-41页 |
| ·系统管理模块功能介绍 | 第41页 |
| ·拓展知识模块功能介绍 | 第41页 |
| ·自定义模块功能介绍 | 第41-42页 |
| ·本文研究的实验教学网络支撑平台具有如下特点 | 第42页 |
| 第四章 基于 Web的实验教学平台开发 | 第42-61页 |
| ·开发环境与技术路线 | 第43-45页 |
| ·Linux操作系统 | 第43页 |
| ·Web服务器 Apache | 第43-44页 |
| ·网络数据库服务器 MySQL | 第44页 |
| ·服务器端脚本解析器 PHP | 第44-45页 |
| ·关键技术实现 | 第45-46页 |
| ·基于 B/S结构的Web发布技术 | 第45-46页 |
| ·网络 CAI课件开发技术 | 第46页 |
| ·开发工具 | 第46-47页 |
| ·数据库建设 | 第47-54页 |
| ·基本信息表 | 第47-52页 |
| ·交流表 | 第52页 |
| ·系统表 | 第52-54页 |
| ·部分程序代码 | 第54-61页 |
| 第五章 实验教学平台评价研究 | 第61-64页 |
| ·实验方案设计 | 第61-62页 |
| ·实验方案实施 | 第62页 |
| ·实验效果诠释 | 第62-64页 |
| ·学习兴趣与动机的测量结果与统计分析 | 第62-63页 |
| ·问题解决能力的测量结果与统计分析 | 第63页 |
| ·协作能力的测量结果与统计分析 | 第63-64页 |
| 展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 实验教学平台问使用问卷调查 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
