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基层行政官员绩效考评机制研究

第1章 绪论第1-39页
 1.1 研究对象第13-15页
  1.1.1 人事考评机制第13页
  1.1.2 面向行政官员第13-14页
  1.1.3 着重面向基层第14-15页
  1.1.4 主要面向农村地区第15页
 1.2 选题依据第15-21页
  1.2.1 课题研究的重要性第15-17页
  1.2.2 课题研究的紧迫性第17-20页
  1.2.3 课题研究的可行性第20-21页
 1.3 文献综述第21-33页
  1.3.1 国外关于绩效考评模型的研究第21-25页
  1.3.2 目前有关我国行政官员考评机制问题的探讨第25-27页
  1.3.3 中国古代的考官制度第27-30页
  1.3.4 世界各国的公务人员的考评制度第30-33页
 1.4 研究方法第33-35页
  1.4.1 矛盾分析的方法第33页
  1.4.2 从特殊到一般,再从一般到特殊的分析方法第33-34页
  1.4.3 实证分析与规范分析相结合的方法第34页
  1.4.4 定性分析与定量分析相结合的方法第34页
  1.4.5 理论联系实际的方法第34-35页
 1.5 研究框架结构第35-38页
  1.5.1 研究思路第35页
  1.5.2 章节安排第35-36页
  1.5.3 主要创新点第36-38页
 1.6 本章小结第38-39页
第2章 绩效模型与考评模型的关联性研究第39-70页
 2.1 绩效模型的构造第39-52页
  2.1.1 关于行政官员的考评指标体系第39-41页
  2.1.2 工作绩效模型第41-47页
  2.1.3 绩效模型的函数表达方式第47-52页
 2.2 在绩效模型中引入考评变量第52-69页
  2.2.1 考评模型与绩效模型的关系第52-53页
  2.2.2 考评模型对绩效模型的反映方式第53-58页
  2.2.3 考评模型对绩效模型的反作用第58-69页
 2.3 本章小结第69-70页
第3章 行政官员内部考评绩效的影响因素分析第70-106页
 3.1 内部绩效考评体系的独立化第70-74页
  3.1.1 行政官员内部绩效考评体系独立化的成因第70-72页
  3.1.2 内部考评模型的变量分析第72-74页
 3.2 影响考评主体执行的评判标准的主要因素第74-85页
  3.2.1 组织的价值取向第74-77页
  3.2.2 标准化误差第77-79页
  3.2.3 考评主体的意愿第79-81页
  3.2.4 考评主体的能力第81-83页
  3.2.5 考评的程序制度第83-85页
 3.3 影响考评主体对考评对象工作信息采集的主要因素第85-95页
  3.3.1 考评对象的工作产品第85-87页
  3.3.2 工作产品的可观察性第87-89页
  3.3.3 工作产品的观察条件第89-91页
  3.3.4 考评主体的观察意愿第91-93页
  3.3.5 考评主体的观察能力第93-95页
 3.4 内部考评模型中的考评值分布第95-104页
  3.4.1 考评模型的类型第95-99页
  3.4.2 行政官员内部考评模型的取值第99-104页
 3.5 本章小结第104-106页
第4章 行政官员外部考评模型的作用机制分析第106-139页
 4.1 外部考评机制的理论基础第106-119页
  4.1.1 委托代理理论第106-111页
  4.1.2 消费者主权理论第111-115页
  4.1.3 主权在民理论第115-119页
 4.2 外部考评机制的操作方式第119-127页
  4.2.1 外部考评机制中考评的对象只能是政府产品第119-121页
  4.2.2 外部考评模型的构建第121-125页
  4.2.3 外部考评模型的实施第125-127页
 4.3 外部考评机制的纠偏功能第127-138页
  4.3.1 外部考评机制的本原性第127-132页
  4.3.2 外部考评机制的主导性第132-138页
 4.4 本章小结第138-139页
第5章 内部考评机制与外部考评机制的耦合第139-157页
 5.1 内部考评对外部考评的配合和补充第139-146页
  5.1.1 外部考评制度的局限性第139-141页
  5.1.2 将间接考评转化为直接考评第141-143页
  5.1.3 将对整体绩效的考评分解为对个人绩效的考评第143-144页
  5.1.4 将事后考评推向事前和事中考评第144-146页
 5.2 外部考评对内部考评的导向作用第146-152页
  5.2.1 人民群众对政府产品的基本要求第146-147页
  5.2.2 人民群众对公共产品的要求内化为政府绩效考评标准第147-149页
  5.2.3 内部考评标准塑造政府产品的品质第149-151页
  5.2.4 考评机制塑造行政官员队伍的素质第151-152页
 5.3 内部考评与外部考评的耦合方式第152-156页
  5.3.1 外部考评结果与政府部门的主管领导的个人绩效挂钩第152-154页
  5.3.2 外部考评结果与政府部门的整体绩效挂钩第154-156页
 5.4 本章小结第156-157页
第6章 内外考评结合的考评机制在衡南的实践第157-172页
 6.1 评选农民喜爱的干部第157-163页
  6.1.1 评选农民喜爱的干部活动开展的背景第157-158页
  6.1.2 评选农民喜爱的干部活动的操作方式第158-160页
  6.1.3 评选农民喜爱的干部活动的成果运用第160-161页
  6.1.4 评选农民喜爱的干部活动的效果评价第161-163页
 6.2 项目责任制第163-168页
  6.2.1 项目责任制的理论渊源和现实背景第164页
  6.2.2 项目责任制的运作模式第164-165页
  6.2.3 项目责任制的操作方案第165-166页
  6.2.4 项目责任制实施效果评价第166-168页
 6.3 评选农民喜爱的干部与项目责任制的结合第168-171页
  6.3.1 以农民的根本利益作为实施项目责任制的导向第168-169页
  6.3.2 以项目责任制补充和完善外部考评机制第169-171页
 6.4 本章小结第171-172页
第7章 结束语第172-177页
 7.1 本文工作总结第172-175页
 7.2 进一步工作展望第175-177页
参考文献第177-185页
致谢第185-186页
攻读学位期间主要的研究成果目录第186页

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