| 1 前言 | 第1-9页 |
| 1．1 课题的背景 | 第6-7页 |
| 1．2 研究的目的与意义 | 第7-8页 |
| 1．3 研究方法 | 第8-9页 |
| 2 理念、目标、设计思路 | 第9-16页 |
| 2．1 本省五年一贯制师范学校数学教学的现状调查 | 第9-11页 |
| 2．2 对调查结果的分析思考 | 第11-12页 |
| 2．3 课程性质 | 第12页 |
| 2．4 课程的基本理念 | 第12-14页 |
| 2．5 课程目标 | 第14-15页 |
| 2．6 课程设计思路 | 第15-16页 |
| 3 内容标准 | 第16-73页 |
| 3．1 必修课程 | 第16-66页 |
| 初等数学1 | 第16-23页 |
| 初等数学2 | 第23-28页 |
| 初等数学3 | 第28-37页 |
| 初等数学4 | 第37-43页 |
| 初等数学5 | 第43-48页 |
| 高等数学1 | 第48-55页 |
| 高等数学2 | 第55-59页 |
| 高等数学3 | 第59-66页 |
| 3．2 选修课程 | 第66-73页 |
| 数学1 | 第66-70页 |
| 数学2 | 第70-73页 |
| 4 实施建议 | 第73-78页 |
| 4．1 教学建议 | 第73-75页 |
| 4．2 评价建议 | 第75-76页 |
| 4．3 教材编写建议 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-79页 |
| 后记 | 第79页 |