| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-13页 |
| 第一章 文献综述 | 第13-25页 |
| 1 分类概念综述 | 第13-18页 |
| ·分类 | 第13-14页 |
| ·分类与概念 | 第14页 |
| ·分类与类别归纳 | 第14-15页 |
| ·类别学习 | 第15页 |
| ·类别学习理论 | 第15-18页 |
| 2 目前分类研究存在的主要争论 | 第18-25页 |
| ·分类过程是基于规则还是基于相似性 | 第18页 |
| ·分类是基于单一系统还是多重系统 | 第18-25页 |
| 第二章 问题的提出 | 第25-33页 |
| 1 前人研究中存在的问题 | 第25页 |
| 2 复杂视知觉分类任务的构建及其特点 | 第25-29页 |
| ·复杂视知觉分类任务的构建 | 第26-28页 |
| ·复杂视知觉分类任务的特点 | 第28-29页 |
| 3 研究构想 | 第29-33页 |
| ·研究目标 | 第29-30页 |
| ·研究假设 | 第30-31页 |
| ·实验方案 | 第31-33页 |
| 第三章 实验研究 | 第33-80页 |
| 实验1 比较不同感知难度的刺激对两种分类过程产生的影响 | 第33-47页 |
| ·实验目的 | 第33页 |
| ·研究假设 | 第33页 |
| ·研究方法 | 第33-36页 |
| ·结果 | 第36-44页 |
| ·讨论 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| 实验2 单、双任务条件下高低知觉负载对两种不同分类过程的影响 | 第47-57页 |
| ·实验目的 | 第47页 |
| ·研究假设 | 第47页 |
| ·研究方法 | 第47-51页 |
| ·实验结果 | 第51-55页 |
| ·讨论 | 第55-56页 |
| ·结论 | 第56-57页 |
| 实验3 高感知难度下两种分类过程中的意识与无意识的贡献 | 第57-68页 |
| ·实验目的 | 第57页 |
| ·研究假设 | 第57页 |
| ·研究方法 | 第57-60页 |
| ·实验结果 | 第60-65页 |
| ·讨论 | 第65-67页 |
| ·结论 | 第67-68页 |
| 实验4 高感知难度下两种不同分类过程中的策略比较 | 第68-80页 |
| ·实验目的 | 第68-69页 |
| ·研究假设 | 第69-70页 |
| ·研究方法 | 第70-74页 |
| ·实验结果 | 第74-77页 |
| ·讨论 | 第77-79页 |
| ·结论 | 第79-80页 |
| 第四章 总讨论 | 第80-94页 |
| 1 分类过程的机制探讨 | 第81-82页 |
| 2 影响分类过程的因素 | 第82-90页 |
| ·任务规则的复杂性对分类过程的影响 | 第82-83页 |
| ·知觉负载对分类过程的影响 | 第83-84页 |
| ·刺激的显著性对分类过程的影响 | 第84-85页 |
| ·注意对分类过程的影响 | 第85-88页 |
| ·分类策略与分类过程的关系 | 第88-90页 |
| 3 研究的突破与创新 | 第90-92页 |
| 4 本研究的局限及对未来的研究的展望 | 第92页 |
| 5 研究的理论与实践意义 | 第92-94页 |
| 第五章 总结论 | 第94-95页 |
| 附录 | 第95-96页 |
| 附录1：本研究中的人工概念材料 | 第95页 |
| 附录2：本研究中的被试问卷 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-105页 |
| 后记 | 第105页 |
