| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 1 西部农村地区开展环境教育的现实紧迫性 | 第12-17页 |
| ·农村环境的恶化迫切需要西部农村地区开展环境教育 | 第12-13页 |
| ·西部生态重建迫切需要西部农村地区开展环境教育 | 第13-15页 |
| ·滞后的生态文明建设迫切需要西部农村地区开展环境教育 | 第15-17页 |
| 2 环境意识的内涵及调查研究现状 | 第17-26页 |
| ·环境意识产生的背景 | 第17页 |
| ·环境意识的内涵 | 第17-19页 |
| ·环境意识的分类 | 第19-21页 |
| ·国内环境意识调查研究的现状 | 第21-26页 |
| ·国内环境意识调查的比较研究 | 第21-24页 |
| ·环境意识调查应重点关注的几个问题 | 第24-26页 |
| 3 环境意识问卷的调查概况与结果分析 | 第26-54页 |
| ·环境意识问卷的调查概况 | 第26-31页 |
| ·调查方法 | 第26页 |
| ·问卷设计 | 第26-27页 |
| ·样本选择 | 第27-31页 |
| ·数据处理 | 第31页 |
| ·西部农村地区公众环境意识的现状 | 第31-41页 |
| ·公众环境保护知识 | 第32-33页 |
| ·公众对环境保护的理解水平 | 第33-34页 |
| ·公众的环境保护态度 | 第34-35页 |
| ·公众的环境保护预期行为水平 | 第35-36页 |
| ·公众对环境保护的了解程度 | 第36页 |
| ·公众对环境保护目的的认识水平 | 第36-37页 |
| ·公众环境保护知识的主要来源 | 第37-38页 |
| ·公众对环境问题的感知程度 | 第38-40页 |
| ·公众对环境质量的评价水平 | 第40-41页 |
| ·公众对环境意识的评价水平 | 第41页 |
| ·样本个性差异与公众环境意识的比较研究 | 第41-48页 |
| ·地区差异与环境意识 | 第41-43页 |
| ·收入差异与环境意识 | 第43页 |
| ·文化程度与环境意识 | 第43-44页 |
| ·职业差异与环境意识 | 第44-45页 |
| ·性别差异与环境意识 | 第45-46页 |
| ·年龄差异与环境意识 | 第46-47页 |
| ·民族差异与环境意识 | 第47-48页 |
| ·常住人口.外来人口与环境意识 | 第48页 |
| ·环境意识组成部分的相关关系分析 | 第48-51页 |
| ·西部农村地区公众对开展环境教育的认识 | 第51-54页 |
| ·西部农村地区公众对环境教育意义的认识 | 第52页 |
| ·西部农村地区公众对环境意识影响因素的认识 | 第52-53页 |
| ·西部农村地区公众对环境教育发展途径的认识 | 第53-54页 |
| 4 西部农村地区环境教育的发展对策 | 第54-69页 |
| ·注重生态伦理渗透，以塑造“理性生态人'为价值追求 | 第54-55页 |
| ·大力开发研制地方课程与校本课程，将环境教育纳入学校课程体系 | 第55-60页 |
| ·学校环境教育课程目标的基本定位 | 第55-56页 |
| ·学校环境教育课程内容的组织与选择 | 第56-59页 |
| ·学校环境教育课程实施的基本途径 | 第59-60页 |
| ·加强社会环保宣传教育 | 第60-62页 |
| ·注意选择不同目标人群环境教育的切入点 | 第62-65页 |
| ·关注不同地区环境教育的侧重点 | 第65-66页 |
| ·充分挖掘西部农村地区少数民族传统文化中的环境保护思想 | 第66-67页 |
| ·广泛建立环境教育示范基地 | 第67-69页 |
| 结论与讨论 | 第69-74页 |
| 主要参考文献 | 第74-78页 |
| 附录一 西部农村地区环境意识调查问卷 | 第78-83页 |
| 附录二 西部农村地区环境意识调查图片资料 | 第83-88页 |
| 附录三 攻读硕士学位期间发表的科研成果 | 第88-89页 |
| 后记 | 第89页 |
