| 第一章 绪论 | 第1-8页 |
| 第一节、 学习方法与学习能力培养的意义 | 第5-6页 |
| 第二节、 研究现状 | 第6-7页 |
| 第三节、 研究原则与思路 | 第7-8页 |
| 第二章 研究方法 | 第8-35页 |
| 第一节、 研究前的准备工作 | 第8-11页 |
| 一、 问卷调查的设计与结果 | 第8-9页 |
| 二、 学生座谈会 | 第9-10页 |
| 三、 学习小组的建立 | 第10-11页 |
| 第二节、 学法指导 | 第11-35页 |
| 一、 学习时间的管理 | 第11-14页 |
| 二、 预习方法的指导 | 第14-17页 |
| 三、 听课方法的指导 | 第17-22页 |
| 四、 复习方法的指导 | 第22-28页 |
| 五、 作业方法的指导 | 第28-31页 |
| 六、 应试方法的指导 | 第31-35页 |
| 第三章 结果分析 | 第35-37页 |
| 第四章 结 论 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录： 学生学习能力调查表 | 第42-44页 |
| 中文摘要 | 第44-47页 |