| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·理论意义 | 第8页 |
| ·实践意义 | 第8页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第8-10页 |
| ·研究方法介绍 | 第8-9页 |
| ·本研究的技术路线 | 第9-10页 |
| ·研究的创新之处 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-26页 |
| ·内隐知识概述 | 第12-21页 |
| ·内隐知识简介 | 第12页 |
| ·内隐知识的定义 | 第12-14页 |
| ·内隐知识的特征 | 第14-15页 |
| ·内隐知识的分类 | 第15-20页 |
| ·内隐知识的作用 | 第20-21页 |
| ·公务员概述 | 第21-22页 |
| ·公务员定义 | 第21页 |
| ·我国公务员的义务与权利 | 第21-22页 |
| ·我国公务员的职务与级别 | 第22页 |
| ·价值观概述 | 第22-26页 |
| ·价值观的含义 | 第22-23页 |
| ·价值观的特征 | 第23页 |
| ·价值观的分类 | 第23页 |
| ·工作价值观与相关变量之间的关系 | 第23-26页 |
| 3 研究假设与问卷编制 | 第26-32页 |
| ·研究构想与假设 | 第26页 |
| ·初试问卷的编制 | 第26-32页 |
| ·问卷法的实用性 | 第27页 |
| ·问卷的指标选择 | 第27-28页 |
| ·量表编制建构流程 | 第28-29页 |
| ·问卷设计 | 第29-32页 |
| 4 小样本调查分析 | 第32-64页 |
| ·小样本调查说明 | 第32页 |
| ·小样本调查的目的 | 第32页 |
| ·小样本调查的方法 | 第32页 |
| ·初始问卷数据描述性统计分析 | 第32-33页 |
| ·初始问卷项目分析 | 第33-35页 |
| ·公务员内隐知识问卷的项目分析 | 第34-35页 |
| ·价值观问卷的项目分析 | 第35页 |
| ·初始问卷探索性因子分析 | 第35-57页 |
| ·公务员内隐知识问卷的探索性因子分析 | 第35-51页 |
| ·价值观问卷的探索性因子分析 | 第51-57页 |
| ·初始问卷信度分析 | 第57-63页 |
| ·公务员内隐知识问卷的信度分析 | 第58-62页 |
| ·价值观问卷的信度分析 | 第62-63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 5 大样本调查分析 | 第64-76页 |
| ·结构方程模型概述 | 第64-65页 |
| ·结构方程模型简介 | 第64页 |
| ·结构方程分析的步骤 | 第64-65页 |
| ·大样本问卷数据描述性统计分析 | 第65-67页 |
| ·结构方程模型结果分析 | 第67-73页 |
| ·我国公务员内隐知识指标体系验证性分析 | 第67-69页 |
| ·价值观指标体系验证性分析 | 第69-71页 |
| ·全模型分析 | 第71-73页 |
| ·本章小结 | 第73-76页 |
| 6 我国公务员内隐知识的差异化研究 | 第76-86页 |
| ·公务员内隐知识在年龄上的差异分析 | 第76-77页 |
| ·公务员内隐知识在受教育程度上的差异分析 | 第77-79页 |
| ·公务员内隐知识在工龄上的差异分析 | 第79-80页 |
| ·公务员内隐知识在职级上的差异分析 | 第80-82页 |
| ·公务员内隐知识在性别上的差异分析 | 第82-84页 |
| ·小结 | 第84-86页 |
| 7 讨论 | 第86-92页 |
| ·内隐知识 | 第86-89页 |
| ·公务员内隐知识各维度情况 | 第86-88页 |
| ·Wagner 与Sternberg(1987)情景维度与定位维度之间的区分 | 第88页 |
| ·“内容、情景、定位”与“对象、时间、空间”三维分类之间的区别 | 第88-89页 |
| ·公务员价值观与内隐知识之间的关系 | 第89页 |
| ·本研究的局限性及研究展望 | 第89-92页 |
| 8 结论 | 第92-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-102页 |
| 附录 | 第102-106页 |
| A：公务员综合情况正式调查问卷 | 第102-106页 |
| B：攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第106页 |
| C：攻读硕士学位期间参加项目情况 | 第106页 |