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引入GMER相关内容促进我校乡村医师专业特色教学研究

摘要第1-7    ABSTRACT第7-9    前言第9-12    资料与方法第12-18     1. 资料来源第12     2. 研究对象第12     3. 研究内容第12     4. 研究方法第12     5. 调查问卷的编制第12-16     6. 质量控制第16-17     7. 技术路线第17-18    结果第18-25     1.我校乡村医师班学生对 GEMR 概念及相关内容的认知分析第18     2.我校乡村医师教学内容与 GMER 的一致性分析第18-19     3.我校乡村医师教学与 GMER 吻合程度的影响因素分析第19-21     4.我校乡村医师班教学管理与 GMER 内容的吻合度分析第21-23     5.我校乡村医师教学内容及教学管理政策性分析第23-25    讨论第25-26    建议第26-28    小结第28-29    致谢第29-30    参考文献第30-32    综述第32-44    附录第44-61    攻读硕士学位期间发表的学术论文第61-62    导师评阅表第62页

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