“研究性学习”模式在羽毛球技术教学中的构建与实验研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
1 前言 | 第8-12页 |
·选题意义 | 第8-11页 |
·问题的提出 | 第8-9页 |
·我国现阶段体育教学模式的研究综述 | 第9-11页 |
·论文创新点 | 第11-12页 |
2 研究方法 | 第12-14页 |
·研究思路 | 第12页 |
·研究对象与方法 | 第12-13页 |
·研究对象 | 第12页 |
·研究方法 | 第12-13页 |
·技术路线 | 第13-14页 |
3 研究性学习模式的构建与实验 | 第14-18页 |
·传统教学模式 | 第14页 |
·研究性学习模式的构建 | 第14-15页 |
·两班教学流程设计 | 第15-16页 |
·实验班教学流程图 | 第15-16页 |
·对照班教学流程图 | 第16页 |
·“研究性学习”模式的教学实验步骤 | 第16-18页 |
4 实验结果与分析 | 第18-30页 |
·实验结果 | 第18-21页 |
·实验后两班学生达标考核结果 | 第18-19页 |
·实验后对实验班与对照班学生技评结果 | 第19-20页 |
·实验班与对照班学生技评成绩的及格率与优秀率统计 | 第20-21页 |
·实验结果分析 | 第21-30页 |
·研究性学习对人才培养教学目标实现的影响 | 第21页 |
·研究性学习模式对学生成绩的影响 | 第21-22页 |
·研究性学习模式对学生能力培养的影响 | 第22-25页 |
·研究性学习模式对课堂教学过程的影响 | 第25-26页 |
·对师生关系的影响 | 第26-27页 |
·研究性学习模式对课堂认可的影响 | 第27-30页 |
5 结论与建议 | 第30-31页 |
·结论 | 第30页 |
·建议 | 第30-31页 |
参考文献 | 第31-33页 |
致谢 | 第33-34页 |
作者简介 | 第34-35页 |
攻读学位期间的学术活动情况 | 第35-36页 |
附件 | 第36-44页 |