首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--体育理论论文--体育教育论文--高等院校体育教育论文

山东体育学院开设民族传统体育养生专业的实践及成效研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 前言第10-24页
    1.1 研究依据及意义第10-15页
        1.1.1 研究依据第10-12页
        1.1.2 研究意义第12-15页
    1.2 文献综述第15-24页
        1.2.1 国内外研究现状第16-24页
第2章 研究对象与研究方法第24-28页
    2.1 研究对象第24页
    2.2 研究方法第24-28页
        2.2.1 文献资料法第24页
        2.2.2 访谈法第24-25页
        2.2.3 实地调查法第25页
        2.2.4 问卷调查法第25-27页
        2.2.5 数理统计法第27页
        2.2.6 逻辑分析法第27-28页
第3章 结果与分析第28-63页
    3.1 体育院校开设民族传统体育养生专业的积极意义第28-30页
        3.1.1 进行新学科专业设置,满足社会对体育人才的需要第28页
        3.1.2 探索体育院校教学改革,丰富体育院校教学内容第28-29页
        3.1.3 拓展体育院校学生的就业与创业渠道第29页
        3.1.4 丰富体育院校的校园体育文化内容第29页
        3.1.5 促进中华养生文化的传承与发展第29-30页
        3.1.6 促进体育学院学生知识与技能结构的全面发展第30页
        3.1.7 促进体育产业与大健康产业的融合发展第30页
    3.2 山东体育学院民族传统体育养生专业的目标定位与招生情况第30-32页
        3.2.1 培养目标第30-31页
        3.2.2 招生届次(时间)与人数第31-32页
    3.3 山东体育学院民族传统体育养生专业的教学内容与方式第32-37页
        3.3.1 课堂教学内容与方式第32-34页
        3.3.2 课外实训形式第34-35页
        3.3.3 创建教学实训基地与社会实践基地第35-37页
        3.3.4 体育竞赛活动第37页
    3.4 民族传统体育养生专业在山东体育学院的开展内容第37-50页
        3.4.1 中国古代养生术的教学实践第37-39页
        3.4.2 传统中医学的教学实践第39-45页
        3.4.3 武术理论与实践的教学第45-47页
        3.4.4 民族民间体育的教学实践第47-50页
    3.5 山东体育学院民族传统体育养生专业的办学成效第50-58页
        3.5.1 促进高等院校新型专业设置和教学改革发展第50页
        3.5.2 丰富和完善高等体育院校的教学内容和教学形式第50-51页
        3.5.3 有效拓展体育院校学生的就业渠道第51-53页
        3.5.4 促进体育院校学科体系的建设与完善第53-54页
        3.5.5 借助“体医结合”推进与全民健身活动的科学开展第54页
        3.5.6 完善学生的知识结构,培养实用型体育人才第54-55页
        3.5.7 有效提升本专业学生的竞技运动水平第55-56页
        3.5.8 提升体育院校学生的道德品质与文化素养第56-57页
        3.5.9 学生对本专业课程设置的喜爱程度评价第57-58页
    3.6 山东体育学院民族传统体育养生专业的办学特点第58-61页
        3.6.1 密切把握体育院校教学改革的发展方向第58-59页
        3.6.2 紧紧围绕社会对体育人才的需求特征第59页
        3.6.3 密切联系学生的实际情况与就业走向第59-60页
        3.6.4 推进多学科课程资源的合理配置第60页
        3.6.5 注重教学实训基地与社会实践基地的建设与应用第60-61页
    3.7 山东体育学院民族传统体育养生专业建设中存在的问题第61-63页
        3.7.1 民族传统体育养生专业缺乏相应的政策支持第61页
        3.7.2 专业目标定位不清晰第61页
        3.7.3 专业类理论课程设置较少第61页
        3.7.4 理论教学与学生的实践环节脱节第61-62页
        3.7.5 相关专业课程教材建设不完善第62页
        3.7.6 专业教师的配置不足第62页
        3.7.7 教学组织形式单一第62-63页
第4章 结论与建议第63-66页
    4.1 结论第63-64页
    4.2 建议第64-66页
参考文献第66-68页
附录A第68-70页
附录B第70-71页
攻读硕士学位期间发表的学术论文和科研成果第71-72页
致谢第72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:电子打分制对云南省青少年武术套路运动员技术动作的影响研究
下一篇:气功锻炼对康复期肺癌患者功能性体适能的影响